部编版2024-2025学年七年级上学期第9课秦统一中国课时练

秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，丹阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝（ )

为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了（   ）

《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（    ）

“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”材料中描述“政治结构”指的是 （ ）

《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（    ）

公元前221年，秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。这种专制主义中央集权制度的思想来源于（    ）

下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（ ）

李克强总理曾经在政府工作报告中强调：“大道至简，有权不可任性。”秦朝时，为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是（   ）

长城凝聚着我们祖先的血汗和智慧。秦长城的起止点分别是（ ）

有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明(· )

如图形象地展示了秦朝的疆域。图中方框内应填写的内容是（ ）

秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定： 各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ）

秦朝建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，对后世有深远影响。下列材料可以说明（ ）

材料	出处
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”	《资治通鉴》
御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相	《汉书 • 百官公卿表》
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监	《史记 •秦始皇本纪》

有学者指出：“秦朝止住了乱世分裂的历史车轮，而使之转向天下一统。而在这次紧急转弯的同时，它往往只能用自己的血肉之躯垫在历史的巨轮之下，以先驱者的角色不幸成为先烈，成为一个过渡王朝。……正是分裂的强大惯性突然受阻时所产生的巨大震荡，涌出了对新生统一政权的颠覆性力量。”材料强调秦朝（ ）

历史课上，李明同学展示了他创作的历史漫画（如下）。据此推断，他正在学习的是（ ）

秦始皇以其雄才大略，缔造了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，被称为“千古 一帝” 。秦朝虽然短暂，但它对中国历史的发展影响深远。根据所学知识，结合材料，回 答问题。

          材料一 材料二

材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。  ——李白《古风》

嬴政二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相，一法

          度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。 ——《史记·秦始皇本纪》