山东省青岛市黄岛区2023-2024学年三年级（下）期中科学试题

物体的影子会随光源的位置、照射方向等发生变化，图（　　）可以表示两棵树在同一时刻阳光下的影子。

洗衣服时，选用（　　）更容易冲泡洗衣粉。

日晷是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置，仔细观察，会发现晷面上雕刻着“子、丑、寅”等汉字，这是古代的计时方法，其中“午时”大约是现在北京时间的（　　）

接上题，在制作日晷模型时，要注意使晷针和晷面保持____，在我们学校操场摆放时，要调整日晷方向，把日晷的晷针朝向____（　　）

探究技能：只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（　　）

通过切割、观察多种果实，我们发现了果实的共同特点，由此我们可以判断：我们平常所吃的“瓜子仁”是葵花这种植物的（　　）

在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现（　　）

纸在生活中的应用十分广泛，不同种类的纸有不同的特点，被用在不同的地方，用来运输物品的纸箱一般选用（　　）

一天中，阳光下物体影子方向的变化和太阳的（　　）变化有关。

如图所示，在用手电筒分别照射小木块的三个位置中，影子最长的是（　　）

小明想喝冰糖水，但家里只有大块冰糖，要想尽快地喝到冰糖水，他可以（　　）

在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，下列操作有误的是（　　）

下列生活实例中，利用物质颗粒大小不同的特点来分离混合物的是（　　）

玻璃在生活中应用广泛，不同性能的玻璃被用在不同的地方。如我们家中卫生间的玻璃一般选用（　　）

有一种纸被誉为“纸寿千年”，它是（　　），常用于书法及绘画创作。

根据材料的来源可把材料分为天然材料和人造材料，下列（　　）属于天然材料。

①水泥②棉花③羊毛④玻璃⑤木材⑥人造革⑧沙子

在探究植物花的构造用镊子解剖桃花时，用大拇指和食指控制镊子的松紧，镊子要夹住被撕部分的（　　）

关于花的各部分构造，下列说法正确的是（　　）

雨衣是人造材料在生活中应用的代表，它与普通衣服相比，最主要的优势是（　　）

将报纸、电光纸、餐巾纸、牛皮纸这四种不同的纸平铺在桌子上，同时在每一张纸上滴等量的水滴，会发现（　　）上的水滴扩散得快。

以下是科学小组关于“食盐和小苏打谁的溶解能力更强”的探究实验，两个烧杯中各倒50毫升的常温水，将食盐和小苏打按3克为一份，分成若干份，每次同时向两个烧杯中倒入1份，搅拌，等完全溶解后，再加入下1份。能溶解的画“√”，不能溶解的画“×”，直到两者都不能溶解后就结束实验。

	1	2	3	4	5	6	7	8
小苏打	√	√	×	结束实验
食盐	√	√	√	√	√	√	√	×

根据上表的数据可知（　　）

通过探究，我们知道了下列属于物体的形状与大小发生了变化，但构成物体的物质没有改变的是（　　）

在探究“温度与溶解速度快慢的关系”的实验中，小林设计了如下实验方案：

①在1号杯子中倒入50毫升冷水，在2号杯子中倒入80毫升热水；

②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐，同时加入两杯水中；

③用玻璃棒只搅拌1号杯子，观察哪一杯水中的食盐先完全溶解。

请指出小林实验方案中错误的地方（　　）

接上题，如果让你提醒小林此实验应注意的问题，你可以提醒他（　　）

①两个杯子中分别倒入等量的冷水和热水；

②应该先把一份食盐倒入一杯水中，再把另一份食盐倒入另一杯水中；

③如果搅拌时发现食盐溶解的速度太慢，可以摇晃水杯，以加速溶解；

④两个玻璃杯可以同时搅拌或都静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢。

要将糖从糖水中分离出来，需要用到的实验器材有（　　）

植物果实的特点有利于植物种子的传播，请将下列果实及其特点与种子的传播方式用线连起来。

九节	生长在水边，果实成熟后落入水中	风力传播
蒲公英	果实非常轻，数量多，带有小绒毛	动物传播
豌豆	果实颗粒较小，颜色鲜亮，多汁	弹射传播
椰子	果实成熟时会爆裂开	流水传播

将桃花各部分的名称连接到相应的位置。

下面是小明根据一天中同一支铅笔在太阳底下同一位置影子长度的数据绘制的柱状图，请看图后回答后面的问题。

怎样才能把混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐分开呢？科学小组做了如下实验，请结合你的探究实践，将实验步骤补充完整。

结合你的所学知识和科普阅读等，写一写古代的计时方法有哪些？

找一找：生活中的物品哪些是由天然材料制成的，哪些是由人造材料制成的？

材料	用材料做成的物品（各列举3种）
天然材料
人造材料

请找出谜语“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口”中，提到的跟影子有关的信息有哪些？