广东省揭阳市揭东区2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题

下列声现象中能说明声音传递能量的是（ ）

夏季，晾在太阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水发生的物态变化是

下列关于声现象的说法，错误的是（    ）

如图所示是利用温度计测量水温时的情景，其中正确的操作是（　　）

以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是(     )

一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”。一瓶刚从冰箱里拿出来的饮料，周围在冒着“冷气”。对看到的“热气”“冷气”这两种现象，下列说法正确的是（ ） 

如图是不同声音的波形图，其中声音的音调相同的是（　　）

小明使用分度值为1mm的刻度尺测量物理课本中一张纸的厚度，除去封面和书皮共120页，测得其厚度为6.0（填合适的单位），算出一张纸的厚度为mm；为了减小误差，我们可以多次测量取值。

夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致．（均填物态变化名称）

用不同大小的力弹同一个琴键，发出的声音的不同，用同样的力弹不同琴键，发出的声音的不同，在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的不同。

向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一．投撒到云层中的干冰为气体，并从周围大量的热，使空气中的水蒸气为小水滴或为小冰晶，下落而形成雨．

在探究水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图（选填“甲”或“乙”）所示，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷（填物态变化名称）而成。水沸腾后，小明认为应该继续用猛火才能维持沸腾，而小红认为用小火就可以维持沸腾了，（选填“小明”或“小红”）的观点是正确的。

吉他能发出声音是因为琴弦的产生的，正在弹吉他的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是使吉他发出不同的（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果半夜还要弹吉他，可以关紧屋内门窗，这是在（选填“声源处”、“传播途径”或“人耳处”）弱噪声，防止“扰民”。

民间艺人制作“糖画”时（如图），先将白糖（填物态变化的名称）成糖浆，该过程（选填“吸收”或“放出”）热量．用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆（填物态变化的名称）后就成了栩栩如生的“糖画”．

一辆汽车在平直公路上以4m/s的速度做匀速直线运动，请画出汽车的v－t图像。

某实验小组探究水沸腾时温度变化的特点时，在加热过程中记录了水的温度随时间的变化情况如下表，请根据数据记录表在图中画出水沸腾时温度随时间变化的图像。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	93	95	96	97	98	98	98	98	…

（1）如图甲所示的刻度尺的分度值是cm，圆柱体的直径是cm；如图乙所示，秒表的读数为s；

（2）常用温度计利用液体的性质制成的。如图所示，图（选填“丙”或“丁”）是体温计，它的示数是℃。

小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。

（1）该实验的原理是；

（2）该实验需要测量的两个物理量分别是和；

（3）AB段的距离cm，小车在AC段的平均速度m/s；

（4）如果小车过了A点后才开始计时，则测得AC段的平均速度偏（选填“大”或“小”）；

用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。

（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和测量工具。并且，在安装实验器材时应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；

（3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。从图像中可看出，萘是（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是；

（4）由图乙，萘从开始熔化到完全熔化，大约持续了min。由图乙所示，当萘的温度为60℃时，该物质处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：

（1）汽车行驶的速度；       

（2）笛声2s通过的路程；       

（3）鸣笛处到山崖的距离。

随着我国铁路的发展，高铁时代已经来临。下表是某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表。

项目	上海	苏州	常州	南京
到站时间		07：25	08：00	08：30
发车时间	07：00	07：30	08：02
里程/km	0	84	165

求：

（1）列车由苏州到常州的平均速度是多少m/s？

（2）列车由上海驶往南京全程的平均速度为200km/h，则上海到南京的里程是多少km？

（1）如图甲所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同；

①本实验中应该听的声音是（选填“A”或“B”）

A.钢尺伸出桌边部分振动发出的       B.钢尺拍打桌面发出的

②实验时，钢尺伸出桌边的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低。说明：音调的高低与发声体振动的有关。

（2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音的响度将会逐渐（选填“变大”或“变小”），并由此推理可知；

（3）我们在研究“响度和什么因素有关”的实验中，采用了如图丙中所示的装置。当用小锤用更大的力敲击音叉的时候，会发现系在细绳子上的乒乓球轻触音叉后，弹开的幅度（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明了发声体的越大，产生的声音响度越大。

“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如题图所示，监测点A、B相距30 km，一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h，通过监测点B的速度为110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120 km/h；

(1)李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以为参照物，监控装置是运动的，但是以为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是的；

(2)原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时（选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是km/h，轿车（选填“会”或“不会”）判为超速。

某校综合实践活动小组要制作一个医用冷藏盒，为了达到更好的降温效果，需要知道“冰”和“盐水结成的冰”哪一个的降温效果更好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。

（1）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图甲所示，则小红所测盐水从第分钟开始凝固，在第6分钟处于状态，凝固过程用了分钟，凝固点是℃；

（2）他们发现各自所测得的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了4汤匙的盐，由此猜想，盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着进行多次实验，得出不同浓度盐水的凝固点，记录数据如下表；

盐水浓度（%）	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	36
凝固点（℃）	0	-2	-4	-6	-8	-11	-15	-18	-17	-1.8	-0.4	0

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点；（选填“升高”、“降低”、“先升高后降低”或“先降低后升高”）

（3）你认为，要给冷藏盒中药品降温，最好选用；（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）

（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐水浓度为15%的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。