初中科学试卷浙教版 八年级下册 第3章 空气与生命单元提高卷

集气瓶装满某气体，该气体可能是下列气体中的一种：①二氧化碳、②氧气、③空气、④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（   ）

下列人类活动中，不能缓解温室效应的是（ ）

下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（   ）

据报道，科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂．下列有关水分解过程的能量变化示意图正确的是（　　）

下列反应中，属于化合反应的是

2024年1月 24日江西新余火灾给群众敲响消防安全的警钟，下列有关火灾或灭火的说法正确的是

2021 年 5月 22日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。资料显示火星表面大气成分如下表。下列说法不正确的是（　　）

火星大气成分	二氧化碳	氮气	氢气	其它气体
体积分数	95.30%	2.70%	1.60%	0.40%

某同学在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是(   )。

读甲、乙两种物质混合变化的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是( )。

科学实验中常常用到水。下列实验中水的作用与叶片褪色实验中水的作用一致的是（ ）

兴趣小组通过如图甲的实验装置来探究影响光合作用强度的某一因素，其中碳酸氢钠溶液可以使培养液中的二氧化碳含量不变。实验时每隔1分钟测定、记录溶液中的溶解氧（实验过程中溶解氧未达到饱和状态），实验结果如图乙。下列说法不正确的是

中国科学家已实现由CO₂到淀粉的全人工合成，其中一步重要反应的物质转化如图所示（反应a中，各物质分子个数比为1：1：1：1）。下列说法不正确的是（ ）

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （  ）

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示，则对此反应认识错误的是(  )。

物质	M	N	Q	P
反应前质量(克)	18	1	2	32
反应后质量(克)	x	26	2	12

下列关于二氧化碳气体的叙述，正确的是(   )。

甲同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述错误的是(    )。

小科同学利用如图1装置，进行相关实验。请回答：

有同学利用下列实验，证明了空气含有某些气体成分。

实验室用高锰酸钾制取并收集氧气。

2023年5月江南大学刘小浩教授团队研发了一种特定催化剂，该催化剂能够实现在温和条件下二氧化碳近100％高效稳定的转化，其反应的微观示意图如下。

咳嗽是人体正常的生理反射，也是呼吸道疾病常见的症状之一。

绿矾（FeSO₄·7H₂O）和胆矾（CuSO₄·5H₂O）两者都是含结晶水的盐，均为蓝绿色晶体。

在化学反应前后，肯定没有变化的是，一定发生变化的是，可能发生变化的是(填代号)。

①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤物质状态 ⑥原子种类

为了探究植物光合作用的影响因素，小明设计了如图的三个装置．实验前三个装置均放在黑暗处一昼夜，实验时将三个装置放在相同且适宜的温度和光照条件下，其中烧杯里的培养液可供给植物正常生活、氢氧化钠溶液的量已足够．

家用制氧机使用方便，移动轻巧，适合广大保健者使用。小明想利用所学的化学知识制作一款简易的家用制氧机，进行了如下探究。

小金设计如图所示的实验装置来探究燃烧的条件和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦非常小，可忽略不计。查阅资料发现：

①当容器内的氧气浓度低于一定值时，白磷无法继续与氧气反应。

②“暖宝宝”能耗尽容器中少量的氧气。

实验操作步骤如下：

步骤1：?；

步骤2：将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中，塞紧塞子，白磷不燃烧；

步骤3：打开集气瓶塞子，往瓶中倒满80℃的热水，并塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧；

步骤4：打开和 ， 通过注射器从b管抽水，当注射器中水量达到毫升时，瓶中液面低于燃烧匙底部，此时立即关闭 ， ， 发现瓶中白磷燃烧；

步骤5：待整个装置冷却至室温时，打开 ， 发现注射器中的水剩余毫升。

乡村振兴工作开展以来，杭州市周边多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，带动了观光农业的发展。桑椹是桑树的果实，为探究桑树的生命活动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验。请据图回答：

          图一                                           图二                                      图三

按如图所示装 置探究二氧化碳的性质并填空。

在用双氧水（H₂O₂） 制取氧气（O₂）的实验中，有同学误将高锰酸钾（KMnO₄）当做二氧化锰（MnO₂）来使用，KMnO₄与H₂O₂溶液混合后产生大量气泡，经验证生成的气体为O₂。KMnO₄在制取氧气中的作用是什么，存在以下两种观点：

观点一：KMnO₄可能是反应物，能与H₂O₂溶液发生化学反应，反应过程中其质量不断减少；

观点二： KMnO₄可能是____， 类似分解H₂O₂溶液时MnO₂的作用，反应过程中其质量和化学性质不变。

同学们利用右图所示装置开展实验探究，具体步骤如下：

①检查装置气密性（操作说明：用注射器向锥形瓶内推入5mL 水，若在量筒中收集到5mL 水，则说明气密性良好）；

②注射器内吸入30mLH₂O₂溶液，并往锥形瓶中加入5gKMnO₄；

③将注射器内的H₂O₃溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面稳定后，记录收集到的气体总体积。记录的数据见下表。

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次
集气瓶内收集到的气体总体积/mL	30	60	75	80	85	90

如图所示的装置，瓶口处均密封，D、E阀门关闭，B中有水且长有绿色植物。

图甲是野外旅行者常用的防水火柴，该火柴被点燃之后能在水下持续燃烧，满足野外旅行者野外生存需要。防水火柴能在水下燃烧的原因是在火柴头中额外加入了燃烧剂，燃烧剂含有氯酸钾（KClO₃）。

肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一，指尽力吸气后再尽力呼气，此时所能呼出的气体量。

读夏季晴天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，据图回答下列问题。

某同学在研究质量守恒定律的实验过程中，记录了如下数据（已知Fe+SFeS）：

	第一次	第二次	第三次
硫粉的质量/g	16	32	32
铁粉的质量/g	28	28	56
硫化亚铁（FeS）的质量/g	44	44	88