阅读材料，完成下列要求。
爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。
材料一 【爱国主义教育法治化】
2024年是总体国家安全观提出十周年。今日中国，早已走出晦暗时代，但风险威胁仍在，复兴征程上涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难日益突出，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，外部势力分化渗透依然存在。党的二十大强调，全面加强国家安全教育，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》明确规定，国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育，增强公民的法治意识、国家安全和国防观念，引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务。
材料二 【践行和弘扬爱国主义精神】
毛泽东同志是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。为了找到中国的出路，毛泽东同志“向大本大源处探讨”，在反复比较和鉴别中，毅然选择了马克思列宁主义，选择了为实现共产主义而奋斗的崇高理想，从此一生追寻，矢志不移。
2023年，某地开展“我的韶山行”中小学生红色研学实践。为了有效地实现研学实践教育活动立德树人的目标，某校在活动前组织学生查阅相关资料，深入了解毛泽东同志的生平事迹及中国共产党的奋斗历程，提前做足功课和丰富相关知识储备。活动路途中，该校组织学生观看毛泽东同志生平影像资料，开展革命历史知识问答等活动，营造起“人人皆学、处处能学、时时可学”的浓厚研学氛围。活动后，该校通过让学生撰写一篇研学日记、选定一个座右铭、畅谈一次人生理想、设计一份生涯规划等拓展延伸活动，引导学生总结提炼研学感悟。
