人教版高中英语选择性必修第三册单元素养评估卷

 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

2024 TFK Poetry Contest

Call all poets! Time for Kids has a challenge for you: write a funny, rhyming poem. Enter the Time for Kids Poetry Contest! As fewer and fewer children are interested in writing poetry of their own, Time for Kids decides to organise and sponsor such a contest to change the situation.

Contest Rules

1. How to enter This contest begins on March 6, 2024 and ends on July 24, 2024. To enter, mail the following information to 1271 Avenue of the Americas, 32nd Floor, New York: 

(a) an original and previously unpublished poem that has a humorous and rhyming scheme;

(b) entrants' first name only and a parent's mail address. Limit one entry per person.

2. Judging All entries will be judged by poet Kenn Nesbitt, based on the following criteria: creativity and originality(50%), use of language and rhymes(25%) and appropriateness to the theme of the contest(25%). The length of the entry will not be taken into consideration.

3. Prizes Our judges will select four semi-finalists(半决赛选手) from which one grand prize winner and three finalists will be chosen. The one grand prize winner will receive an online class visit from Children's Poet Laureate Kenn Nesbitt and a signed copy of his newest book of poetry, The Armpit of Doom: Funny Poems for Kids, approximately value at $275. The three finalists will each get a signed copy of The Armpit of Doom: Funny Poems for Kids, and both their poems and that of the grand prize winner will be published on our website.

4. Eligibility(参赛资格) Open to legal citizens of the 50 States and the District of Columbia who are primary school students and are 8 to 13 years old at the time of entry.

5. Winner's list For names of the winner and finalists, visit our website (after August 1, 2024).

 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

How do you kill your time when you go to work? Most of us stare at our cell phones, and refuse to make eye contact with others. We just read, chat with others online or play games online. Or maybe we're using the time between stops to do our make-up, catch up on emails, or read a few chapters of a book. However, Dina Alfasi takes a very different approach.

Each day she has to travel hours on buses and trains to get to her engineering job at a hospital in Israel. Rather than look at her cell phone in silence, she uses one very special way to have connection with strangers. It is portraits of the people she meets on public transport every day that she is taking. The photographs catch those quiet and personal moments of people readying themselves for the day ahead. Some people lean their heads against the window and go to sleep, some stare into space and have a daydream, and others sit quietly to read their documents or books. Each picture captures one tiny moment in people's lives, ripe with potential for your imagination. It is wonderful for her to look at someone's commute(上下班) and make up an entire story about the rest of their daily existence, from the father travelling with a baby to the woman welcoming a change.

"What inspires me very much are the little moments that happen every day," Dina told My Modern Met. "My work is to tell stories through a single portrait, and it proves that all you need is just to look around and find those magic moments."

 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Tang Dynasty poets sang for about three centuries in different tones. There were many famous poets living in the Tang period, such as Li Bai, Du Fu, Bai Juyi and Li Shangyin. Poems of the Tang Dynasty edited in the Qing Dynasty is a collection of more than 48,900 poems that were written by over 2,200 poets. But it didn't cover all the poems of the Tang Dynasty.

During the Tang Dynasty, poems were recited when lovers walked under the moonlight. Poems were also recited when soldiers fought on the battlefield. People recited them in the open air or at temple fairs.

 Tang Dynasty poets wrote poems to win fame and also to develop their temperament(性情). They poured out deep feelings for their friends and criticised injustice in the society through poems.

 In the Tang Dynasty scholars had to be poets. Their readers were not only people of high social position but also common people. Poets recited poems, women singers sang poems and other ranks of people, including old women and children, read Tang poems. This atmosphere affected foreigners who visited the country at that time. As a result, Tang poetry was introduced to some adjacent countries, like Japan and Vietnam.

 Tang poetry is a most brilliant page in the history of ancient Chinese literature. It's a miracle in the cultural history of mankind. The Tang Dynasty was a powerful empire with a vast territory. It inherited (继承) Chinese civilisation that went back to ancient times, and was combined with the best of other cultures and adopted the benefits of other nations in the world. Tang poetry wasn't the only spiritual wealth created by the Tang Dynasty people. Philosophy and religion, handwriting and painting, and music and dance all gained new peaks of development. Tang poetry, however, was the jewel in the crown and its greatest achievement.

 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

No poem should ever be discussed or analysed, until it has been read aloud by someone, teachers or students. Better still, perhaps, is the practice of reading it twice, once at the beginning of the discussion and once at the end. 

 All discussions of poetry are, in fact, preparations for reading it aloud, and the reading of the poem is, finally, the most telling "interpretation(解释)" of it, suggesting tone, rhythm, and meaning all at once. Hearing a poet read the work in his or her own voice, on records or on films, is obviously a special reward. But even those aids to teaching cannot replace the student and the teacher reading it or, best of all, reciting it.

 I have come to think, in fact, that time spent reading a poem aloud is much more important than analysing it, if there isn't time for both. I think one of our goals as teachers of English is to have students love poetry. Poetry is a criticism of life, and a heightening(提升) of life. It is an approach to the truth of feeling, and it can save your life. It also deserves a place in the teaching of language and literature more central than it presently occupies. 

 I am not saying that every English teacher must teach poetry. Those who don't like it should not be forced to put that dislike on anyone else. But those who do teach poetry must keep in mind a few things about its essential nature, about its sound as well as its sense, and they must make room in the classroom for hearing poetry as well as thinking about it.

 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

If poetry is not your cup of tea, then you will be afraid of the assignments that ask you to analyse poetry. However, even though you "hate" poetry, your final analysis may find you citing(引用) lines from Emily Dickinson or Edgar Allen Poe. .

Select the poem carefully. In a poem analysis, you will generally be given a selection of two or three poems. You must pick one to analyse. Be careful.  Sometimes the shorter poems are very difficult poems. Often, longer poems are more like stories.

Research the poet. There will be research already performed on the poet you've selected.  Often the poet's personal life has a direct effect on his or her works.

Research the poem. If you are analysing a poem, it is probably quite well known. Research and read about the poem. Other literary criticism can help you in your analysis.  You must come up with a new thought and a new analysis for the poem. Simply copying someone else's ideas will not be enough.

 Your outline should consist of an introduction, a thesis statement(论点), three pieces of analysis, and a conclusion to bring it all together. Put these basic sentences into an outline structure, which will make the writing of the paper much easier.

A. Create an outline.

B. Communicate with other readers first.

C. Here are some tips that help you analyse a poem.

D. However, remember not to copy, or ignore the original poem.

E. Many students select short poetry as their preference for analysis.

F. Read about the poet's life, history and style as you begin your analysis.

G. Become familiar with different poem structures before you finish the analysis.

 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

In February of 2005, Phil Belfiore was teaching one of Robert Frost's poems Stopping by Woods on a Snowy Evening. He liked it so much that he 1 it on his home answering machine, which would lead to one of the most 2 friendships of his life. 

When Phil returned from his vacation, he listened to his voice

3 . One gentleman caller 4 for dialing the wrong number. But, he added, he'd really enjoyed the poem. Phil thought nothing more of it—until the phone rang a few days later. 

Phil 5 John's hollow voice immediately, who said sorry to

6 , but he was calling to hear the poem again. The two men talked. It turned out that he had 7 to phone his brother, but dialed the wrong number. Before hanging up, Phil told John to 8 anytime, whether to hear the poem or just to have a chat. 

That was 11 years ago. They've spoken on the phone a few times a month ever since. It is John who is still the starter of most calls. However, Phil will ring if a long while has passed. Not 9 , John has been in poor health. His special voice is just the 10 of some heart trouble. They seem to always 11 when there's been a big sports event. The men like to discuss football most. John will also 12 Phil on his life. Slowly, their conversations have grown much more 13 . They planned to meet twice, but circumstances went against them. Their friendship is based on the 14 act of picking up the phone. "My best friend is someone I've not yet met 15 ," says John.

 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Shi Jing, also called the Book of Songs, is the oldest existing (collect) of Chinese poetry. A few years ago, when Chinese musician Fang Jinlong read Shi Jing, he was interested in the stories in the poems. Because he couldn't (full) understand the ancient Chinese language (use) in the poems, he turned to experts to explore the poems. 

Then he decided to portray the poems with musical language by inviting composer Ma Jiuyue (create) an album. Titled Music and the Book of Songs, the album was released on Jan. 18, (feature) 10 original songs composed by Ma. They (perform) by Fang and won great popularity. 

The 10 songs are based on 10 poems from Shi Jing, including Qiong Yao, which conveys gratitude to people who are eager to help others, and Swallows, which (send) farewell messages to friends. 

"Young people gave warm feedback about traditional Chinese music they had watched my performance. It has inspired me to create more works for them, which helps popularize traditional Chinese music," says Fang. 

"The 10 pieces sound (enjoy) and easy. For the listeners, it's a fresh way to comprehend poems from Shi Jing," says Ma. "We spent three years working on project. There are so many meanings in the poems and we want to display them as deep as possible with music," Ma says. "It's our mutual goal to have traditional Chinese music reach a wider audience."

 假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写一封邮件告知他下次上课的计划,内容包括:

1)时间和地点;

2)学习内容:唐诗;

3)课前准备:简要了解唐朝的历史。

注意：

1)词数80左右(开头和结尾已给出,不计入总词数);

2)可适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Leslie,

I am delighted that you are interested in Tang poems. Now I'm writing to tell you the plan for the next class.

Yours,

Li Hua

 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

One evening, a workman was exhaustedly making his way home after work, when he stopped to rest by the side of the road. A woman came by, pushing a cart full of flowers. The smell of her blossoms filled the air with sweetness and it seemed to take away the tiredness in his bones and lift his spirits. He had never experienced such wonder from the many blooms of his own garden. "How much must I pay, or what must I do, to have some of your wonderful flowers?" he asked the woman.

 "Oh, sir," she said, "take what you wish for."

"What return must I make for them?" he asked again.

"Your gratitude is enough," she said, "and it's a pleasure to share the beauty of flowers with you."

So the man filled his arms with blossoms and hurried joyfully home. His wife and his children were also glad over the remarkable flowers, for they, too, discovered that the sight of them was a delight and the smell of them refreshed the soul.

In order not to lose his valuable possession, the man planted the blossoms in a small plot of land behind his house. Sunlight and water kept them amazingly beautiful—they still performed their fantastic magic.

Every day, his children took delight in playing in the yard and always sang and danced around the flowers. They all liked the lovely gift their father had received and even invited many of their friends to share this fantastic magic together. When children came to play near the flowers, the man over and over warned them against carelessness and wild play for fear that they would walk on the flowers and damage them. But the flowers remained strong as long as there was enough sun and water to nourish(滋养) them. Nowhere else could the man or his wife or children find such remarkable relaxation from tiredness, such comfort in sadness, such spiritual nourishment as those remarkable flowers provided.

With the news spreading and more people coming to appreciate his treasure, the man became even more concerned about his remarkable flowers.

注意：

1)续写词数应为150左右;

2)请按如下格式作答。

He was determined to protect the flowers.

However, the flowers seemed to fade day by day, so the man went everywhere for help.