新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县 2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中道德试题

“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这句话强调的是（    ）

13岁的初中生顾则行在翻看义务教育教科书《中国历史地图册》时，发现了书中的古钱币照片与说明不太符合平日知识。他查阅相关资料并请教了专家后，提出了自己的看法，引发众多网友的关注。顾则行同学的行为启示我们(    )

①要发展独立思考能力             
②要否定一切教材知识

③要一味追求独特，不人云亦云     
④学贵有疑，要善于质疑

进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。我在青春期矛盾心理主要表现为（    ）

“早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常被它的芬芳所吸吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这告诉我们，面对异性的朦胧情感时应该(    )

善不可失，恶不可长，“止于至善"是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现这一思想的是（   ）

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为

②海内存知己，天涯若比邻

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也

④独学而无友，则孤陋而寡闻

下列中学生的行为不符合“行己有耻”要求的有（   ）

①聪聪在公园游玩时爱在建筑物或岩石上刻字留念②童童与伙伴们相约周末到体育馆打篮球，他却爽约了③芳芳主动帮助生病的同桌打扫卫生④君君与同学交谈时，常常是不拘小节，脏话不断

《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载，这启示我们（   ）

①喜怒哀乐是人之常情    ②情绪与人的身心健康有关

③要积极主动调控情绪    ④同一情绪对人的影响相同

“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人”这四句古诗左到右依次反映的基本情绪类型是（   ）

“一个人走向成熟的标志是什么?”有个高赞回答是：“学会驾驭自己的情绪，而不是一味受它驱便。”每个人的生活都有烦恼，随着年龄和阅历一起增长的，还应该有自我调节的能力。这段话告诫我们（   ）

“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”在同样的节日里，人们有着不同的情绪。这说明（   ）

①情绪总给我们的生活带来负面影响②情绪是复杂多变的

③情绪会随着周围情况的变化而变化④情绪是无法调节的

茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗，你油然而生的正面情感体验是（   ）

①家乡秀丽山河带来的自豪感

②山河破碎，救国救亡的使命感

③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感

④中华文化源远流长的认同感

对于情绪与情感，下列说法正确的是（    ）

①两者紧密相关，又有区别

②人具有丰富的情绪，不具有丰富的情感

③情绪是短暂的、不稳定的

④情感相对稳定，反映对人和对事的态度

以下是小梅在生活中的一些行为，其中能传递情感正能量的有（   ）

行为1：朋友生日临近，小梅决定亲手制作一份生日礼物

行为2：小敏因考试发挥失常情绪低落，小梅扮“鬼脸”逗她开心

行为3：小梅在课堂上与老师争辩某道题的对错时，言论“过激”

行为4：新学期伊始，小梅积极组织全班同学一起玩游戏，增进情感

下列名言警句正确反映了个人与集体关系的是（   ）

学习任务繁重的小广被推举为学校舞蹈队队长，虽然感到为难，但是他仍积极带领队员投入到舞蹈排练中，将其开展得有声有。由此可见小广( )

小林是新来的插班生，为了帮助他学习班主任安排他与学习委员小青同桌，小青很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小青和小林对这种朦胧的感情既渴望又害怕。

根据所学知识，回答下列问题

习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节’就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”、“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。

结合材料，回答下列问题。

虽然雷锋、石油铁人王进喜、党的好干部焦裕禄等英雄模范都已经离开我们很多年了，可是“雷锋精神”“铁人精神”“焦裕禄精神”却不断发扬光大。

【体会情绪】

材料一  某校七年级（1）班的同学为复习“揭开情绪的面纱”一课展示了以下材料：

材料二  情绪真是个神奇的东西——今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文；下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课……

材料三

材料一  《朗读者》是中央电视台推出的一档大型文化感情类节目。它以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最朴实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉真实人物的情感体验和情绪反应，让人们重温文章的美好，让参与者的心灵得到滋润。

材料二  阅读小辉同学的日记。

时间	事件	情感体验
7：30	今天我值日，到校后我迅速将班级卫生区打扫得干干净净	①
8：30	老师发了昨天的检测结果，我又得了A	②
12：30	在操场一偏僻处发现一名高年级同学在欺负低年级同学，我很愤怒，马上向学校反映了这种情况……	③