深圳市深中体系联考2024年中考历史三模试题

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日期: 2024-11-14

中考模拟

单项选择题(本题共17题,每小题2分,共34分。下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

世界遗产委员会认为：良济古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业为经济支撑的早期区城性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。与良渚古城遗址经济支撑最相似的原始居民是（）

B、山顶洞人

C、半坡原始居民

D、河姆渡原始居民

北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君候。该铭文拓片可直接用于研究（）

某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（）

A、原始农业的兴起

B、铁器牛耕的出现

C、冶铁技术的提高

D、生产工具的进步

杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（）

A、统一思想，巩固统治

B、以法治国，稳定秩序

C、顺应自然，保障民生

D、选贤任能，反对攻伐

北宋货币以铜钱为主、铁钱为辅，金银作为货币的流通量不大。当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的一二十倍，大约有1.5万多吨，仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱荒”。这说明了宋代（）

A、商品经济进一步发展

B、金网货币需求减少

C、纸币已经大的使用

D、国家财政严重亏空

乾隆皇帝在1754年改建示德避暑山庄丽正门时，以满、蒙、汉、维、藏五种民族文字题写门额。后来，又下令将清朝祖陵的石碑也用上述五种民族文字锈刻。其意在表达（）

A、君权至上的思想

B、国家统一的理念

C、民族平等的愿望

D、尊奉祖先的情感

某班同学在讨论《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》对中国社会的影响时，作出了以下结论.其中正确的一项是（）

A、五口通商——列强的侵略深入到内地

B、割台湾岛等给日本——中国领土主权开始遭到破坏

C、允许日本在通商口岸开设工厂——有利于列强对中国商品输出

D、严禁中国人民反帝——清政府成为“洋人的朝廷”

有人将鸦片战争后先进中国人展开的一场场“救治行动"比喻成“自我疔伤”“温药慢治”“猛药重治”。但随着救治行动的深入，人们逐渐发现中国的疾病不仅在肌体上，更多是在头脑中，于是又开出了救治“头脑疾病”的良方。其中“温药慢治”、救治“头脑疾病”分别指的是（）

A、洋务运动新文化运动

B、戊戌变法新文化运动

C、辛亥革命义和团运动

D、五四运动国民大革命

1924年10月.时任中国社会主义青年团中特派员的陈延年来到广州，协助周恩来选派党团员到黄埔军校学习。与此直接相关的是（）

A、国共合作的实现

B、红军长征的胜利

C、土地革命的开展

D、二次革命的失败

中国共产党在关注民生问题上利用土地创造了“中国奇迹”。下列对不同时期土地政策的

表述，正确的是（）

A	打土豪，分田地	激发了农民的生产积极性，团结了抗日的力量
B	地主减租减息，农民交租交息	巩固了新生的政权，为国家工业化建设准备了条件
C	新中国成立初期土地改革	农民成为土地的主人，解放了农村生产力，为解放战争提供了重要的人力物力保障
D	农业生产合作社	实现了农业方面的生产资料私有制向公有制的转变

如右图是画家赵延年于1953年创作的一宣传画(文字：多增加一分生产多消灭一个敌人)。由此可知，当时我国（）

A、社会主义工业化建设成就突出

B、人民积极生产以支援抗美援

C、工人地位提高生产积极性增强

D、社会主义改造激发了生产热情

1992年初，中国的改革走到一个关键时期。中国要不要摘市场经济?人们对此争论不休，这一重大问题得不到解决，中闪的改革就难以进一步推动。为解决该问题指明方向的是（）

A、真理标准问题大讨论

B、中共十一届三中全会

C、邓小平南方谈话

D、中共十三大

下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（）

讲座名称：____

关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并寄的文化

主讲人：李华

地点：求知楼报告厅

时间：2024年5月23日14：00

A、灿烂的拜占庭文化

B、读懒雅典民主政治

C、亚历山大帝国崛起

D、阿拉伯帝国兴衰录

如右图中，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”指代的事件（）

A、标志第二次世界大战的欧洲战争策源地形成

B、使美国加入第二次世界大战

C、缓解了美国的经济危机

D、巩固了工农联盟

掌握知识结构是历史学习的重要方法。以下结构图正确的是（）

李华同学运用时间轴的方式梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是（）

A、两极格局下的世界

B、亚非拉国家的新发展

C、经济全球化的趋势

D、战后资本主义新变化

从2020年以来大数据、云计算、在线课堂等深人百姓生活，人们可以搭建空中课堂，居家学习，可以通过无接触配送生活用品。上述材料可以说明（）

A、科技促进经济飞速发

B、科技促进社会的进步

C、科技改变人类生活方式

D、高科技是一把双刃剑

综合题(本题共2大题,每题18分,共36分)

阅读下列材料，回答问题。

时代洪流奔涌向前，历史老师以“时代洪流·见证发展“为主题，设计了下面的学习任务单，请参与完成学习任务。

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