安徽省阜阳市第六中学2023-2024学年八年级下学期期中物理试题

小明买了一个方便移动的储物箱，如题图所示。储物箱安装轮子的目的是（　　）

   

如图，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（　　）

2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。天舟六号货运飞船（   ）

放在课桌上的书本，如果突然撤去所有外力，它将 ( )

为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（　　）

把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　）

如图，在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁打一个小孔，a、b为瓶中小孔下方位置不同的两点，用手堵住小孔，在瓶中装满某种液体。松手后，在液体喷出的过程中（　　）

   

下图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面上，已知锥形瓶的质量为m₁ ， 底面积为S。当往锥形瓶中倒入质量为m₂的液体后，下列说法正确的是（　　）

小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是的，也说明力能改变物体的，使小车前进的力的施力物体是。

   

我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有，它能与动车一起继续向前运动：“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。

   

雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中， Gf （选填“>”或“<”），此后雨滴的运动情况是（选填“减速下落”或“匀速下落”）。

如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向、大小是N的拉力。

   

创意改变生活，如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸”到水；移开手后，能轻松“吸”到水，h为5cm。（g取10N/kg；水的密度为1×10³kg/m³）请回答：

（1）小科用手掌封住杯口，此时玻璃杯（选填“是”或“不是”）一个连通器；

（2）小科能轻松“吸”到水是利用了；

（3）图中 B点所受水的压强为Pa。

一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg，轮胎与地面的总接触面积为300cm² ， 静止在水平马路上时，路面受到的压力F=N，压强p₁=Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强p₂p₁（选填“大于”，“等于”或“小于”）（g取10N/kg）。

如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。

2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射圆满成功。为确保航天员生命安全，火箭的顶端设计有逃逸塔。在发射的初始阶段，顺利升空后，逃逸塔被抛出与火箭分离，脱离火箭后还会继续上升一段距离，之后，在重力作用下向下运动。火箭在上升过程中动力来源于火箭燃料的燃烧，火箭向下高速喷出气体，从而使火箭受到一个向上的推力。

根据材料回答下列问题：

（1）逃逸塔脱离火箭后，在无动力作用下还会继续上升的原因是什么？

（2）请从上述材料中找出能说明“力是改变物体运动状态的原因”的现象；

（3）火箭向下高速喷出气体而上升，其原理是什么？

如图所示，小南同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将同一木块依次放在水平木板、毛巾表面上，分别完成了如下实验。

（1）实验前，必须对弹簧测力计在水平方向；实验中，必须水平拉动木块做运动；图乙中摩擦力的大小为N；

（2）比较、分析甲、丙两次实验，说明滑动摩擦力的大小与有关；

（3）比较、分析两次实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关；

（4）在进行乙图所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f_m与作用在物体表面的压力F_m的关系图像如图丁所示。由图丁可知，若当木块与砝码的总重力为4N时，弹簧测力计的读数为2N，此时木块做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。根据图像所得结论，解决下列问题：若一物体重200N，使它在水平地面上做匀速直线运动时水平推力F为60N。在物体上加上一个重200N的重物，如图所示，仍然使物体在水平地面上做匀速直线运动，则此时给物体施加的水平推力F为。

学习压强知识后，课外兴趣小组进行了相关实验：

一组同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图1所示。

（1）同学们通过观察泡沫的来比较压力作用效果的大小。

（2）比较图1甲、乙两图实验现象，能够得到的结论是：。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。

二组同学利用压强计等器材探究“液体压强与哪些因素有关”的实验，如图2所示：

（4）压强计是通过观察U形管两端液面的来显示橡皮膜所受压强的大小；如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体 ， 为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的装入U形管中。

（5）比较图2甲和图2乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的增加而增大。

（6）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图2两组实验进行比较。

（7）小明在此基础上做了如图丁所示拓展实验。他将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下凸起，然后将装有水的玻璃管缓慢插入装有某种液体的烧杯中，直到橡皮膜变平，此时测出玻璃管中水柱的高度为 ， 橡皮膜到烧杯中液面高度为。据图丁可知该液体密度（选填“>”“<”或“=”）。用小明测得的物理量推导出该液体密度的表达式为（水的密度用表示）。

小雨重力为580N，脚与地面的接触总面积为510^-2m² ， 桶的质量为2kg，底面积为0.12m² ， 桶内深度0.5m，容积为710^-2m³。

（1）人站在地面上将空桶提了起来，人对地面的压力是多大？

（2）将桶里装满某种液体，液体对桶底的压强为410³Pa，求该液体的重力为多大？

（3）装满该液体时，小雨用力提桶但没提动，此时人对地面的压强为1.610⁴Pa，求此时桶对地面的压强为多大？

如图甲所示，底面积为50cm²、高为10cm的平底圆柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。（g＝10N/kg），求：

（1）液体的密度是多少？

（2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少？

（3）容器内盛满这种液体后对水平桌面的压强是多少？