新人教版（2024版）七年级上学期数学课时进阶测试3.2代数式的值（三阶）

当时，代数式的值为6，那么当时，这个代数式的值是（ ）

若代数式a﹣b的值为2，求代数式2a﹣2b+3的值时，不必知道a和b的值，可直接求出2a﹣2b的值，然后再加上3即可，这种解法体现的数学思想是（　　）

已知当x＝1时，3ax³+bx²﹣2cx+4＝8，且ax³+2bx²﹣cx﹣15＝﹣14，则当x＝﹣1时，5ax³﹣5bx²﹣4cx+2022＝（ ）

已知有理数a，b，c，d在数轴上对应的点如图所示，每相邻两个点之间的距离是1个单位长度.若3a＝4b﹣3，则c﹣2d为（   ）

小聪运用七年级上册的知识设计了一台数值转换机，只要依次输入两个整数 ， 则输出的结果为 ． 比如小聪依次输入1，2，则输出的结果是 ， 再次输入3，则输出的结果为 ， 此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差的运算．下列说法：①若依次输入 ， ， ， 则最后输出的结果是4；②若将四个整数 ， 2， ， 4，任意的一个一个地输入，全部输入完毕后显示一个结果．在所有的结果中，最大值是6；③若将三个整数 ， 7，(满足)，任意的一个一个地输入，全部输入完毕后显示一个结果．在所有的结果中，若最大值是5，那么最小值是 ． 其中正确的个数是（ ）

已知当时，整式的值等于10，则当时，则的值为．

已知代数式的值为 ， 则代数式的值为．

已知 ， 则．

根据如图所示的计算程序计算变量的值，若输入 ， 时，则输出的值是．

   

是互不相等的有理数，且 ， 则．

若 ， 则的值是 ．

若 ， 则=．

当时，；则当时，则多项式的值为．

如图，用“8字砖”铺设地面，1块地砖有2个正方形，2块地砖拼得5个正方形，3块地砖拼得8个正方形，…，照此规律拼下去．

对于一个有理数x，我们对[x]作如下规定：若 ， 则[x]=x-2；若x<0，则[x]=x+2．比如[1]=1-2=-1，[-2]=-2+2=0．