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浙江省杭州市余杭区2023学年八年级下学期科学期末试题

作者UID:22478129
日期: 2024-10-18
期末考试
选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分,每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分)
填空题(本题有6小题,共42分)
实验与探究题(本题有4小题,每空3分,共39分)
综合题(本题共4小题,共34分)
“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的标准方法,被称为“生命的拥抱”。“海姆立克急救法”具体操作:急救者以前腿弓、后腿登的姿势站稳,让患者坐在自己弓起的大腿上,并让其身体略前倾,急救者将双臂分别从患者两腋下前伸并环抱患者。一手握拳,另一只手从前方握住握拳的手腕,使握拳虎口贴在患者肚脐上方的上腹部中央,然后突然用力收紧双臂,用握拳虎口向患者上腹部内上方猛烈施压(手法要点如右图),迫使其上腹部下陷,腹腔内容物上移,挤压横膈膜。这样每次冲击可以为气道提供一定的气量,施压完毕后立即放松手臂,然后再重复操作,直到异物被排出(如图甲、乙所示,注意:幼儿、孕妇、肥胖等患者等不能用此法)。

手法要点——剪刀、石头、布

剪刀:两个手指并拢,像一个闭合的剪刀。海姆立克急救法的按压点在肚脐上方两拇指以上的位置,首先要找到患者肚脐的位置,然后将两根并拢的手指横放在肚脐以上,即可找到按压点。

石头:指的是拳头。一手握拳,拇指侧的拳眼放在按压点上。

布:指的是用另一只手抱拳。然后用向上、向内的力量,冲击患者的上腹部。

【异物误入气管危害】

若有较大的异物误入气管,会影响气体进入人体,人体内的各组织细胞因缺氧无法进行,从而导致能量的供应不足,严重时会造成昏迷、甚至死亡。

【“海姆立克急救法”原理】

为了让更多的人掌握这个黄金急救法,某校志愿者团队同学想利用周末时间进社区进行示范宣讲,但现有的模型(图丙)只能用于模拟操作,不能显示内部原理。为了帮助社区居民理解这个方法的原理,该团队同学自制了呼吸运动模型(图丁)来模拟该过程,他们制作的模型评价量表(部分)如下。

评价指标

评价等级

优秀

合格

待改进

指标一

两个“肺”能同时扩张,且扩张明显

一个“肺”能扩张,且该“肺”扩张明显

两个“肺”都不能扩张,且扩张不明显

指标二

“横膈膜”有弹性,且变化明显

“横膈膜”略有弹性,变化不明显

“横膈膜”无弹性、无变化

①制作过程中,某同学将A部位向下拉时,发现只有一只气球鼓起,请写出造成该现象可能的原因

②模型制作初步完成后,甲组同学在测试模型时发现,其“指标二”为合格,为了使指标二变为优秀,该组同学可用材料替代原本的保鲜膜制作。

③乙组同学在甲组同学基础之上,增加了一个装置(如图戊所示),写出这样改进的一条优点

④请结合所学知识及材料内容,解释海姆立克急救法能使气管中异物排出的原理:

【自救和预防】

该急救方法还可用于自救,自救时,患者稍稍弯下腰,上腹部靠在一个固定的物体(如椅子靠背)上,以物体边缘(如椅背上沿)压迫在腹部,快速向上冲击,使异物被气流冲出。

生活中,为了防止异物误入堵塞气管,请提出一条合理的建议:

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