1.2.1 长度的测量--2024-2025学年浙教版科学七年级上册

三次测得文具盒的宽度分别为9.21厘米、9.22厘米、9.20厘米，则下列说法中，正确的是（ ）

小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上．用刻度尺测得绕有 32 匝细铜丝的铅笔的长度为 L．如图所示．则正确的表示细铜丝长度 L 的是 （ ）

某同学先后 5  次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为 1.74  厘米、1.73  厘米、

1.74 厘米、 1.72  厘米、1. 93  厘米，则小球的直径应取（    ）

用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L₁ ， 在 30℃时测得的长度为L₂。如果两次的测量方法都正确，且L₁＞L₂。则下列说法中正确的是（   ）

有五名同学，使用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，他们测量的结果分别是：①187. 6mm；②187. 5mm；③187. 8mm ；④189. 6mm；⑤187.7 mm。则下列说法中正确的是（ ）

以下操作导致的结果分析不正确的是（      ）

下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）

利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是（   ）

小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.35cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ）

如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，下列说法正确的是（ ）

为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为cm， 这一品牌导线的直径是mm。 若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要偏(选填 “大”或“小”)

如图中硬币的直径为 cm。选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，则该物体的长度应记为 cm。

如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用尺测量时准确度高。用尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，用B尺测得长度是，最小刻度。

如图，小科用刻度尺和三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。请分析回答：

现有以下几种刻度尺：①总长0.6m的毫米刻度尺；②总长1.5m的厘米刻度软尺；③总长20cm的毫米刻度直尺；④总长30m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第种尺子。学校运动会上，进行跳远比赛测量成绩时，应选用第种尺子。(均填序号)

小科家进行装潢时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的商标上标注了铜丝直径d₁=0.8mm，另一卷上的产品说明标签已脱落，此时小科身边没有刻度尺。

2020年10月1日，桐乡市“两河一湖”景观绿道全县贯通，河道两岸总长约20千米，市民可以沿北港河、康泾塘两岸，直接漫步至凤凰湖.夜晚的河边，有人赏景有人跑步，有人唱歌有人跳舞，其乐融融.国庆假期，小嘉在爸爸妈妈的陪伴下在河边步行，他好奇想要测量出自己步距的大小，而步距变化不大，这样就可以通过步距测的一段路程的长短，因此，步距可作为身上的一把“尺子”。