（2017教科版）四年级上册科学第二单元第1课《感受我们的呼吸》

是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔，腹部。(选填：扩张、收缩)

我们的呼吸器官主要包括、、、、和。

人的呼吸实际上是在进行，使进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸时，一呼一吸算次呼吸。

呼吸的过程是气体的过程，在这个过程中，是“中转站”。

人呼吸的过程是通过和两个动作完成的。

使用人体呼吸模拟装置时，膈肌收缩，肺变小：膈肌舒张，肺变大。 （ ）

人需要时刻不停地进行呼吸。（ ）。

肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的器官。（      ）

呼气时，胸腔收缩，腹部放松。

用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（ ）

如图所示，丽丽同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是（ ）的。

小智刚开始有点紧张，所以小慧建议他做几次深呼吸，深呼吸（ ）。

陈智和周慧通过分析比较右下图中“呼出和吸进”气体成分的量可以知道（ ）

果果用呼吸模拟装置来模拟吹哨子的状态，果果应该将气球皮（ ）。

果果用气球制作了呼吸模拟装置。在这个模拟装置中，气球和气球皮分别代表（ ）。

人体需要的而氧气由 吸入后，进入，再由输送到，同时收集等废物。

请将下列仪器图、名称及作用用线连起来。

请将各部分名称与图片中对应的位置用直线连接起来。

下图是“一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较”的统计图，和小慧一起进行数据整理和分析。(将正确选项的字母序号填写在括号中)

下面是张伟同学的心跳和呼吸记录表

	平静状态	运动三分钟后
每分钟呼吸次数	23	34
每分钟心跳次数	73	96

认真观察比较张伟同学心跳和呼吸数据，你有什么发现?