人教五上2.1数对与位置（一）

点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。（     ）

用数对表示位置时，数对中的两个数不可能相同。（   ）

用数对（5，5）表示位置时，两个“5”表示的意义一样。（ ）

明明坐在教室第6列、第5行，用数对表示为（6，5）。天天坐在教室第3列、第4行，用数对表示为；丽丽坐在天天的后一个位置，丽丽的座位是。

 如果李丽同学的位置在第2列，第4行，用数对表示为（2，4），那么黄鹏在第5列，第3行，黄鹏同学的位置用数对表示为。

小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是；小强坐的位置用数对表示是（4，6），他坐在第列、第行。

如图表中的“夜”字的位置用数对（1，2）表示，则表中的“鸟”字的位置用数对表示，数对（3，2）位置上的字是。

 中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它的基本规则简明易懂。中国象棋共有32个圆形棋子，棋子分为两种颜色，每种颜色的棋子各16个，摆放和走棋都在棋盘格的交叉点上（如下图），双方交替行棋，先把对方的将（帥）“将死”的一方获胜。