（2024教科版） 六年级上册科学第一单元第3课《观察身边微小的物体》

如图是科学小组在显微镜下观察某生物标本时的视野，若要使视野①转换成视野，则应向移动标本才能实现。若看到的图像不大清晰，应转动。

写出显微镜使用的五个步骤

1：2：3：4：5：

制作洋葱表皮玻片标本时，滴碘酒是为了让细胞，便于观察。他们还认识到是生物体最基本的结构和功能单位。

病毒的结构非常简单，由外壳和内部的组成。

如果显微镜的目镜上标有 10×，物镜上标有 16×，那么观察到的物体将被放大倍。在用显微镜观察水中的微生物时，（选填：多滴，吸掉）一些水，可以控制微生物的运动速度。

可用干草和池塘里的水来培养微生物。（ ）

为了更清楚地观察细胞结构，我们应选用放大倍数最大的物镜和目镜。（      ）

我们生活的世界有很多微小的生物需要借助仪器才能看到。（       ）

可以用光学显微镜看到所有微生物。（ ）

显微镜和放大镜相比，使用显微镜观察物体能看到更多的细节，视野也更大。（ ）

如果微生物运动迅速，不便于观察，下面操作中正确的是（ ）。

三百多年前，人们对传染病四处即虐毫无对策，是列文虎克对微生物的发现推动人类探索微观世界并开始有效地治疗传染病。下面说法正确的是（ ）.

列文虎克自制的显微镜最大放大倍数为 270倍，所以他不可能观察到（ ）.

列文虎克还对昆虫的身体进行了大量的显微观察。下面说法正确的是（ ）.

方智用显微镜观察池塘水，发现并记录了几种微生物，下面哪个是草履虫（ ）

          

为了做好用显微镜观察水中微生物的实验，六(2)班同学决定自己培养微生物，他们设计了以下几种培养方法：

①号烧杯中加入30毫升纯净水；②号烧杯中加入30毫升池塘里的水；

③号烧杯中加入30毫升纯净水，但放人一些野草。

三个烧杯同时放在同一个窗台上。

在观察水中微小生物的过程中，小明发现水中微小的生物活动速度很快，无法进行观察。为了便于观察，他可以采用什么办法？

显微镜的使用。

使用电子显微镜观察细菌。