（2024教科版） 六年级上册科学第二单元第1课《我们地球的模型》

地球始终不停地绕着一根假想的轴转动，这根假想的轴叫。

制作地球海陆分布模型时，可以用不同(填“颜色"或“形状”)表示海陆分布情况。将吸管穿过橙子，使橙子绕吸管转动可以模拟地球 (填“自转”或“公转")。

北京时间指的是 。

在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线，叫做。

地球仪可以帮助我们了解地表形态，它用蓝色表示，用表示耕地、平原和森林，用表示冰川，用表示山地和沙漠。

在制作地球结构模型时，做地壳的橡皮泥用量最少。（ ）

我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。

我们用橙子制作的地球模型模拟了地球的内部结构。（ ）

地轴通过地心，连接地球南极和北极，是真实存在的轴。（ ）

地球始终不停地绕着一根假想的轴转动，这根假想的轴叫地轴。 （ ）

龙龙想要制作一个地球模型，需要掌握一些关于地球的知识和观测数据，下列关于地球描述正确的是（ ）。

制作模型的步骤是（ ）。

a.观察特征 b.制作模型 c. 解释模型 d.选择材料

如图，制作地球自转模型时，穿过橙子的吸管模拟的是（      ）

在制作地球公转轨道时，晓明找到了铁丝，他打算把铁丝绕成（ ）的形状

下列地球模型适合解释地球自转的是（ ）

通过观察地球仪、地图，可以看出地球表面大部分是（ ）。

改进我们的地球模型时，在地球模型表面贴反光片的目的是（ ）

赤道    连接南北两极的半圆

    经线    与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈圈

    纬线    将地球平均分成南北两个半球的圆周线

观察、对比以下三种地球模型，我们发现：

在研究地球的运动时，小博和小睿制作了一些模型，借助模型开展研究。