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山东省菏泽市2023-2024学年五年级下学期期末科学试题
作者UID:24304773
日期: 2024-12-26
期末考试
选择题
五(1)班科学小组在做种子发芽实验,他们发现放在湿润纸巾上的种子发芽了,而放在干燥纸巾上的种子没有发芽。如果实验中的其他条件都相同,那么该实验说明种子发芽需要( )。
A、 水分
B、 空气
C、 阳光
不同的动物所需要的生活环境不同。下列哪种动物适合生活在北极寒冷的环境中?( )
A、 大象
B、 老虎
C、 北极熊
下列动物的行为中,主要是为了适应环境变化的是 ( )。
A、 孔雀开屏
B、 青蛙冬眠
C、 蜜蜂采蜜
如上图中,如果鹰被大量捕杀,则草的数量会 ( )。
A、 增加
B、 减少
C、 先少后多
在制作生态瓶时,先放植物后放动物的原因是 ( )。
A、 先放动物会影响植物生长
B、 没有植物,动物会很快饿死
C、 先放植物可以使水中溶解更多氧气
在水中会下沉的材料做成牙膏盒形状后,能浮在水面上,原因是 ( )。
A、 变轻了
B、 体积变大了
C、 底面积大了
下列三艘船中,装载量最大的是 ( )。
A、 摇橹术船
B、 明代宝船
C、 竹筏
下列属于依靠机械动力前进的是( )。
A、 帆船
B、 摇橹木船
C、 蒸汽船
设计制作小船的过程中,不需要重点考虑的是 ( )。
A、 动力系统
B、 船的颜色
C、 船的形状
在经历小船的制作和测试过程中,下列说法不正确的是 ( )。
A、 测试小船时,需要小组成员相互合作
B、 制作小船前,我们需要制定合理的制作步骤
C、 我们在改进船只的时候,只需要听取老师的建议就可以了
为了减少温室气体的排放,下列措施中不合理的是( )。
A、 倡导“绿水青山就是金山银山”发展理念,植树造林,保护现有森林
B、 减少开支,倡导多使用在我国储量丰富的煤炭资源
C、 开发新能源,倡导使用新能源汽车
垃圾分类投放是绿色办亚运的一种措施,下图的四个标志对应投放 ( )。
A、 厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾
B、 有害垃圾、其他垃圾、可回收物、厨余垃圾
C、 可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾
为了节能减排我们提倡使用节能灯泡替代普通灯泡,从节能减排的角度看,主要是通过( )。
A、 减少使用时间
B、 利用新技术
C、 开发新能源
用废纸造一张再生纸的步骤是 ( )。
A、 撕碎—搅拌—挤压吸水—通风晾干—平铺
B、 撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干
C、 撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干
小科同学做模拟“温室效应”实验时,错误的步骤是( )。
①选取一个透明塑料袋和两支型号相同的温度计
②一支温度计放入塑料袋内并密封好,放在阴凉处;另一支温度计放在阳光下
③每隔1分钟读取一次温度计的示数,并完成记录表
A、 ①
B、 ②
C、 ③
我们在给试管中的水加热实验中,我们得出的实验结论是( )。
A、 热水下降,冷水上升
B、 冷水下降,热水上升
C、 冷水、热水同时上升
我们用湿抹布擦黑板,过会儿水就没了,这属于( )现象。
A、 凝结
B、 冷却
C、 蒸发
右图是一条呈“M”形的铜条, A、B、C、D、E、F点粘有蜡油,用酒精灯在H点加热,蜡油最先融化的是 ( )。
A、 A点
B、 C点
C、 D点
夏天,把西瓜放到井水里,一段时间后西瓜就会变得冰凉。西瓜和井水的热传递过程,正确的是 ( )。
A、 热量从西瓜传到井水
B、 热量从井水传到西瓜
C、 热量互相传递
在设计制作保温杯的过程中,下列做法不值得提倡的是 ( )。
A、 设计制作过程中全员参与、分工明确
B、 设计一步到位,不做任何改进
C、 设计时不仅要考虑效果,还要兼顾成本和外观
判断题(正确的在括号中打“✔”,错误的打“×”)
做种子发芽实验时,每个盒子放3粒种子,可以减小实验的偶然性。 ( )
绿豆的发芽及生长阶段都需要空气。 ( )
水越多,物体越容易浮;水越少,物体越容易沉。 ( )
甲、乙两艘相同的船,在同一水面上,甲为载满货物的船,乙为空船,乙船受到的浮力较大。( )
空气是一种混合物质,二氧化碳和氧气是空气的主要成分。 ( )
日常生产生活中我们用得较多的是淡水。 ( )
两个接触的物体,只要存在温度差,就能进行热传递。 ( )
双手捂住一个比手热的物体,不久手就会获得热量,这是热辐射导致的。
我们冬天穿了毛衣就不怕冷了,是因为毛衣产生了很多热量。 ( )
水沸腾后,即便不加热也能一直保持沸腾状态。 ( )
连线题
连线题:用箭头将下列生物连接成两条不同的生物链。
实验题
热在水中的传递。
综合题
下图是某河流及附近区域的情况,箭头代表水的流向。
试卷列表
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