大象版（2017秋）三年级上册科学第三单元第1课《不一样的溶解》

多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了，这个现象叫作  。

区分把糖和盐可以用嘴来。

被溶解的物质最终都地分布到水中。

生活中我们把食盐和红糖放入水中后，食盐和红糖会在水中。

通过、等方式可以加快物质在水中的溶解。

红糖、 白糖、盐都可以溶解在水中， 沙子不可以。 ( )

白砂糖和食盐在水中溶解是发生了化学变化。 ( )

比较食盐和小苏打谁在水里溶解得多，准备的水量要一样多。（   ）

在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。      （     ）

影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）

 科科将盐放入一杯水中，一段时间后盐不见了，可以用什么方法证明盐没有消失? ( )

区分厨房中的面粉和小苏打，最可行的方式是( )。

在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，下列操作有误的是（　　）

小明想喝冰糖水，但家里只有大块冰糖，要想尽快地喝到冰糖水，他可以（　　）

在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现（　　）

我们观察到（ ），说明沙子在水中没有溶解。

把沙子和糖放入水中，用筷子搅动放置2分钟后会出现什么情况？请你画出来。你还有什么发现请说一说

                   

         沙子                                           糖

我的发现：

电影《闪闪的红星》中有这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，潘冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴的人来到了关卡前，不料敌人加强了栓查力度。潘冬子一看，知道提着竹简是过不了关卡的。只见潘冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿潘冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问潘冬子，你刚才去河边干什么了?只见潘冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷高兴得大叫起来：“潘冬子，你真聪明!”

 把下列物品能否在水中溶解用线连起来。

食盐

芝麻油        能溶解在水中        

橡皮

味精        不能溶解在水中        

沙子

你能说一说有哪些物体溶于水？那些物体不溶于水吗？