大象版（2017秋）三年级上册科学第四单元第1课《空气占有空间》

《乌鸦喝水》的故事告诉我们：空气占据一定的，石头把空气的空间占据了以后，水面就 。

假如把纸团粘在杯子里底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团湿。(填“会”或“不会”)

空气和水、石块一样，都占据空间。(选填“能”或“不能”)

如下图所示，有半瓶水，用橡皮泥封住瓶口，如果让瓶子里的水出来，应向(ab)吸管吹气。该实验利用的是(空气占据空间水占据空间)的原理。

打气筒能把气球“吹”得很大，是因为把打进了气球。

空气可以被压缩，压缩后的空气具有弹性。 ( )

将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。

水和石块都能占据空间，空气不占据空间。（ ）

将杯底塞了纸团的杯子垂直倒扣在水里，纸团不会湿。 （ ）

空气看不见，摸不着，但我们可以证明空气存在。（ ）

( )大约占空气体积的21%。

下面关于空气的描述中，错误的（ ）

科普表演中用到的篮球需要打足气。“打足气”是指什么（ ）。

竞选现场，摆放了许多气球。气球可以被吹大，是因为空气（ ）。

小梦用打气筒往气球里充气，气球鼓起来，说明空气（ ）。

你同意以下哪种解释?(多种选择，请在合理的解释后面标“√”)

现象：把杯子倒扣入水中，有一小部分水进人杯子，但水不能全部进入杯子里。

(以下物品主要利用空气哪一特征制作或工作的？)

电风扇             空气会流动

轮胎               空气可以压缩(有弹性)

热气球             热空气比冷空气轻

探探做关于空气的实验探究：先把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象；再将杯子慢慢倾斜，观察现象。

请根据你课堂上的实验，完成下面的实验填空。

小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。

实践拓展

如下图，你能想一个办法，用气球把塑料瓶提起来吗？