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大象版(2017秋)三年级上册科学第四单元第4课《大自然里的风》
作者UID:12451566
日期: 2024-11-14
同步测试
填空题
风具有
的特点。
“过江千尺浪,入竹万竿斜”,自然界中由于各地气温的差异,从而导致
空气上升,
空气流过来补充,空气不停的流动,从而形成了风。
风具有能量,
是一种清洁的可再生能源,可以用来发电。
空气总是在
运动的,
的空气就是风。
“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与
有关。
判断题
我国风能资源丰富,主要分布在南部和西北内陆地区。( )
风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一。 ( )
在利用风的时候,风越大越好。( )
任何方向的风都能成为帆船前进的动力,所以说“船使八面风”.
风是一种常见的自然现象,它与我们的生活密切相关, ( )
单选题
刮风的时候,红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向( )。
A、 相同
B、 相反
C、 相交
下列事物中不具有化学能的是( )。
A、 绿色植物
B、 风
C、 汽油
D、 食物
下列天气现象中,( )不是水蒸气遇冷形成的。
A、 雾
B、 云
C、 风
月球上没有风,主要原因是( )。
A、 没有空气
B、 没有树木
C、 温度太低
天气晴朗时,风筝能高高挂起,是因为( )。
A、 气温降低
B、 太阳照射
C、 空气流动
多选题
下面哪些现象可以证明空气在流动? ( )。
A、 红旗飘飘
B、 尘土飞扬
C、 冰融化了
D、 热气球升空了
综合题
诗句“过江千尺浪”描写的自然现象与
有关。那它是怎样形成的呢?
实验猜想:
实验方案:
实验现象:
实验结论:
风有哪些好处和坏处?请你各写出三条。
简答题
简述自然界中的风是怎样形成的?
实验探究题
科学课上,三(1)班同学研究了风是怎样形成的。
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