部编版初中历史九年级上册第一单元古代亚非文明 3.古代印度真题练习

作者UID:16511423

日期: 2024-11-14

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选择题

在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的（）

D、伊斯兰教

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（）

A、古典文化的再复兴

B、亚非文明的联系密切

C、文明进程的延续性

D、古代文明的多元特征

九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是（）

D、伊斯兰教

“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）

A、人类文明最初诞生于两河流域

B、文化交流促进区域文明的发展

C、文明成长呈现地域性与世界性

D、文明起源具有统一性和多样性

某古代国家建立了严格的社会等级制度（如下图所示），该古代国家是（）

A、古代埃及

B、古巴比伦

C、古代印度

D、古代希腊

下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（）

古印度
美索不达米亚
拉丁语系国家

A、人类文化的多元

B、亚非文明的交往

C、书写系统的完善

D、阿拉伯人的贡献

人类最早的文明中，与“种姓制度”“佛教”有关的古代文明是（）

A、古埃及文明

B、古巴比伦文明

C、中国文明

D、古印度文明

下表是古代亚非地区代表性文明成果一览表。

大河流域	文明成果
尼罗河流域	象形文字、金字塔
两河流域	楔形文字、《汉谟拉比法典》
印度河流域和恒河流域	梵文、佛教
黄可流域和长江流域	甲骨文、青铜器

据此可知，人类早期文明具有（）

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（）

婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（）

A、是艺术创作的产物

B、是以土地封赐为纽带

C、反映了“众生平等”

D、各等级之间贵贱分明

公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（）

A、尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术

B、反对婆罗门种姓的特权地位

C、将长期遭受苦难的犹太人解脱出来

D、解决水源与牧场的资源之争

把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的古代文明是（）

A、古代埃及

B、古代两河流域

C、古代希腊

D、古代印度

如图是古代亚非文明的地图，其代表性的四大文明古国按从右至左的顺序排列正确的是（　　）

A、古中国、古印度、古巴比伦、古埃及

B、古印度、古中国、古巴比伦、古埃及

C、古中国、古巴比伦、古印度、古埃及

D、古埃及、古印度、古巴比伦、古中国

雅利安人在恒河等流域确立统治过程中，实行了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（）

A、古代埃及

B、古巴比伦

C、古代印度

D、古代希腊

右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）。据此推断，第三章的标题应是（）

第一编农业文明时代

第一章古代西亚文明

第二章古代埃及文明

第三章____

第四章古代中华文明

A、古代希腊文明

B、古代印度文明

C、古代罗马文明

D、古代阿拉伯文明

文物古迹见证历史。如图反映的文明成果起源于哪一地区（）

A、古代埃及

B、两河流域

C、古代印度

D、古代希腊

印度新冠肺炎疫情严重，特别是那些生活在拥挤贫民窟中的原低种姓人群更容易感染病毒。下列图示中能够反映和造成这个群体低种姓地位的是（）

“种姓制度”是一种严格的社会等级制度，建立这种制度的国家是（）

B、古巴比伦

文明古国	国家机器与制度	大型工程	文化
古埃及	军队、刑法、法老	金字塔	太阳历
古印度	种姓制度		佛教、发明十个数字符号

据表可知，世界古代文明具有（）

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