大象版（2017秋）三年级上册科学第五单元第5课《自制乐器》

在自制乐器时，使用、等工具时要注意安全。

在自制乐器时使用剪刀、美工刀等工具时要注意安全。

自制橡皮筋吉他时，只需要用到纸盒和橡皮筋这两种材料。（ ）

我们不能利用身边的材料制作出简单的乐器。（ ）

在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （ ）

制作我的小乐器时，应该尽量发挥自己的想象，直接制作。（ ）

小组内制作游乐器材时，由组长一个人进行制作，其他人负责围观。 ( )

材料不同，乐器的演奏效果也不同。 （ ）

自制乐器，拨动拉得紧的橡皮筋，听到的声音高。（ ）

乐器只要制作出来就行了，不需要对它的发音高低情况进行调试.（ ）

下面说法正确的是（ ）。

制作小乐器是一个工程项目，下列比较合理的流程是（ ）。

下列乐器不是弦乐器的是（ ）。

下列靠弦振动发出声音的乐器有（ ）。

自制的柳笛属于管乐器，它发声的原理是（ ）

在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（    ）。

像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是（ ）

用水和试管制作吹奏小乐器，如果发现声音低了，可以（ ）。

如图，陈智在自制小乐器时，他想让①号弦发出更高的音，他应该（ ）

下面乐器中，（ ）不是靠弦的振动发出声音的

弦乐器发出声音的高低与（ ）无关。

将乐器的分类以及发声方式连线.

二胡打击乐器            琴弦振动发声

唢呐弦乐器               空气柱振动发声

锣、鼓管乐器           发声体振动发声

在学习完《声音》单元后，小明和小红对乐器产生了非常大的兴趣，他们决定自制乐器并组成乐队进行表演，经过研究他们自制了吉他、鼓，并邀请了观众来观看，过程中他们遇到了一些问题，请同学们帮他们解答。

探探想制作一个玩具皮筋琴，请你帮她设计，并在方框中画出设计图。

运用知识，制作小乐器。

小明对制作乐器特別感兴趣，在网上查询了相关资料，了解了不同乐器的结构和功能，并根据自己学习的声音知识，动手设计，利用身边的简易材料和工具制作了一个小乐器(如图)。