粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学（复习）第三单元《运动与力》

物体每时每刻都在，而放在讲台上的黑板擦，相对于讲台是（选填“静止的”或“运动的”）。

物体的运动形式有、、等。

通过测量和，可以准确比较物体运动的快慢。

工程设计的基本步骤包括明确、确定、设计，改进完善等。

小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫。

运动的物体一定具有动能，所以说它一定具有能量。 （ ）

摩擦力越大，对我们来说越好。 ( )

任何一个产品的成功，都要不断修改和完善设计方案，工程设计很重要。

物体运动快慢可以用路程的大小来描述。 ( )

骑自行车只包含一种运动形式。（ ）

小科到了学校开始早读啦， “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”其中“竹排江中游”的参照物是 ( ).

透过车窗，小科看到公园里有小朋友在滑滑梯，小朋友滑滑梯的运动方式是 ( )。

最近连续雷雨天气，小明爸爸早上接到通知，需要从承德出发到石家庄参加下午的学术交流会，应该选择 ( )

在轮胎上刻花纹的目的是( )。

踢出的足球可能会砸伤小朋友的身体，说明(）。

科学课上老师带领同学们一起探究关于物体的运动，以下说法错误的是： ( )

实验：让物体运动起来。

想办法让木块、钢尺、风车运动起来。

物体	我的方法	运动方式
木块
钢尺
风车

结论：物体的运动方式有、、等。

请把下面的现象与作用连起来。

鞋底有各式各样的花纹

铁轨平直且光滑                                      增大摩擦力

磁悬浮列车

饮料瓶盖的侧面有竖条纹                         减小摩擦力

自行车上的齿轮与齿轮之间涂有润滑油

今年十月份，树人小学举行了秋季运动会，探探、究究、奇奇、妙妙同时参加了100米赛跑，成绩单如下：

你能在自行车上找出不同类型物体运动的部位吗？可以写一写，也可以连一连。