选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分）
老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）
- A、 解决社会问题
- B、 推崇西周制度
- C、 顺应自然法则
- D、 树立君主权威
魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（ ）
- A、 政权的更替
- B、 江南的开发
- C、 科技的进步
- D、 民族的交融
初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（ ）
- A、 早期国家与社会变革
- B、 统一多民族国家的建立和巩固
- C、 繁荣与开放的时代
- D、 统一多民族国家的巩固和发展
“经商时间不受限制，出现了早市和夜市，商贸活动也辐射到乡镇，形成新的商业区。”材料反映了宋代（ ）
- A、 农业的发展
- B、 手工业的兴盛
- C、 商贸的繁荣
- D、 对外交往密切
在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（ ）
- A、 经济重心的南移
- B、 光耀千古的古代科技
- C、 交通事业的发展
- D、 辉煌灿烂的中华文化
历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）
- A、 公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑
- B、 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲
- C、 1069年，宋神宗任用王安石主持变法
- D、 15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国
某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ）
- A、 中国人民的抗争
- B、 资产阶级民主革命的兴起和发展
- C、 救亡图存的探索
- D、 中国沦为半殖民地半封建社会的过程
洋务运动兴办了许多新型的工矿企业，产生了新型的职业人土，如工程师、经理和实业家等。那些出洋留学的人士归国后，大多也成为陆军、海军、学堂和外交等部门的领头人。材料说明洋务运动（ ）
- A、 培养了一批近代化人才
- B、 促进了民族资本主义发展
- C、 巩固了清朝的封建统治
- D、 抵制了外国资本主义入侵
1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》；1953年，抗美援朝战争取得伟大胜利。这两大历史事件的共同作用是（ ）
- A、 摧毁了封建土地制度
- B、 提高了中国的国际地位
- C、 巩固了新生的人民政权
- D、 打开了全新的外交局面
在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ）
- A、 外邦人和奴隶
- B、 成年男性公民
- C、 成年男子
- D、 全体居民
1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则。深刻影响这一文件制定的是（ ）
- A、 文艺复兴
- B、 新航路开辟
- C、 启蒙运动
- D、 工业革命
下图反映了18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可知，当时英国（ ）
英国城市人口与农村人口的比例的变化
- A、 城市化进程加快
- B、 贫富分化逐渐加剧
- C、 生产力发展迅速
- D、 环境污染日益严重
“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。”材料反映了十月革命的（ ）
- A、 背景和过程
- B、 背景和意义
- C、 过程和性质
- D、 性质和意义
第二次世界大战是一场世界性的反法西斯战争，世界反法西斯同盟的形成逐渐扭转了战争的形势。世界反法西斯同盟正式形成的标志是（ ）
- A、 《凡尔赛条约》的签订
- B、 《联合国家宣言》的签署
- C、 《波茨坦公告》的发表
- D、 《北大西洋公约》的缔结
