粤教粤科版（2017秋）五年级上册科学第一单元第7课《植物能够利用阳光》

如果把叶绿体比作光合作用的“生产车间”，则是植物所需要的营养物质的“原料”。

在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿叶中制造生存所需的，并释放出氧气。

如图是植物生长过程中的光合作用示意图，植物在光合作用下长大了。从图中箭头方向可以看出，光合作用是植物在光的作用下消耗和水，产生有机物和的过程，所以光合作用属于变化。

1864年，德国的萨克斯发现绿色叶片在光合作用中能够产生。

树木通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，清洁空气。树木能，，对于维护有着重要作用，所以保护森林具有重要意义。

植物的光合作用可以释放氧气。（ ）

植物可以利用光能、水和二氧化碳合成营养物质，并释放氧气。（    ）

植物生长的所需要的养料主要是通过光合作用提供的。

叶有不同的排列方式是因为植物需要充分得到阳光的照射。（   ）

植物一生中生长所需要的养料全部是通过光合作用提供的。（ ）

植物吸收和利用阳光的主要器官是（   ）。

在光照充足的情况下，植物的绿叶光合作用，可以释放出（  ）

金鱼藻释放气泡的多少与      的强弱有关。

在黑暗环境中生长的绿豆芽的特点是（    ）。

我们称绿色植物为生产者，主要是因为（    ）。

探究光合作用。

玻璃罩中的小老鼠为什么没有被憋死？请你解释其原因。

所有的不开花植物都能进行光合作用吗？如果存在这样的植物，那么它们靠什么生存呢？

根据光合作用的原理，写出两条提高大棚蔬菜产量的措施。

植物生长与绿叶的关系

A.光照 B.去叶绿素 C.漂洗D.叶片部分遮光 E.在阴暗背光处放置24小时观察变化F.滴碘液