部编版初中历史九年级上册 第六、七单元测试卷

历史示意图可以直观形象地展现历史，绘制历史示意图是学习历史的一种基本方法。判断下面的示意图反映的历史事件是(　　)

下面两幅图片反映出英国政治转型的特点是(　　)

英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国（ ）

到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明美国独立战争爆发的原因是(　　)

美国历史的发展经历了众多坎坷。以下是美国某阶段的发展示意图。下列关于美国历史的说法正确的是(　　)

美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年就拿起武器进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力军。该材料旨在说明美国独立战争取得胜利是因为(　　)

1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（ ）

大革命摧毁了法国一千多年的君主统治，它是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。材料旨在说明“大革命”（ ）

法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告在权利方面，人们生来是而且始终是平等的，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这一做法(　　)

一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这是指法国大革命(　　)

18世纪，各类鼓吹“抓紧时间”的论调盛行，当时思想家普遍认为不守时是贫穷的祸根。许多学校都将“准时”与“作息规律”写入了办学宗旨当中。材料中的现象反映了工业革命(　　)

1789年法国的煤产量是70万吨，而同年英国已高达1000万吨。人类进入“蒸汽时代”后，蒸汽机的广泛应用要求增加煤、铁的供应量，1800年英国生产的煤和铁比世界上其他地区合在一起生产的都还要多。材料表明工业革命(　　)

1888年6月，英国一篇报道讲述：在伦敦东区的一家火柴厂，女工们不但收入微薄，而且她们还会因为说话过多、未经允许上厕所等原因被罚扣工资，而火柴厂的股东们却获得了巨额分红。作为个案，这篇报道可以反映出当时英国（ ）

恩格斯称：“《共产党宣言》是共产党人第一个周详的理论和实践纲领，对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位，无疑是完全必要的。”这里恩格斯强调的是（ ）

英国历史学家霍布斯鲍姆说：“即便把所有关于马克思主义的书籍都烧毁，这些书籍中包含的思想仍然会存在，而人民……仍然会按这种世界观来办事。”其强调的是马克思主义（    ）

近代民主政治发展过程中，多方力量不断博弈，出现过多次妥协。阅读下列材料，回答问题。

材料一　无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡……决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产生或创制出来。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。

——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——

以英国宪制史中的“光荣革命”为例》

材料二　法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段，逐步建立起民主制度。

材料三　(1787年美国宪法制定过程中)以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权政府，认为……应由中央立法，任何州的法律被认为违反联邦宪法时，中央可以否定……州权派坚持州权至上、立法至上的原则，虽然同意中央有权规定通商和税收，有权对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。

棉花作为全球性流动的商品，对世界历史发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一

图一　珍妮机

图二　《棉花帝国》(叙述 以棉花为中心的全球资 本主义的历史)

图三　美洲种植园里 正在摘棉花的黑奴

材料二　英国棉纺织业发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。棉纺织业作为一种新兴工业，受到的封建行会以及政府法规等的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织业中得到应用与发展。市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织业部门机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特建立了第一个水力纺纱厂，成为生产的标准样式。

——摘编自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》

材料三

目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，研读目录是历史学习的一种重要方法。阅读材料，回答问题。

材料

第四章(近)现代 …… 二、翻转：文艺复兴只是文艺？ …… 四、扩张：大航海只有血与火？ …… 六、蜕变：英国凭什么成了世界第一？ …… 九、启蒙：什么是经典的现代性？ 十、革命：天地从此焕然一新了吗？

——摘编自李筠《西方史纲：文明纵横3000年》一书的目录

根据材料并结合所学知识，任选两个或两个以上标题自拟一个主题，围绕这个主题进行简要论述。(要求：主题明确，史论结合，条理清楚，结构完整)