浙江省温州市瓯海区2023-2024学年第一学期四年级科学期末检测卷

下列声音中，比较悦耳的是( )。

我们用力压尺子，尺子没有发声，这是因为尺子没有( )。

“刚刚的雷声很大”，这句话是对（ ）的描述。

在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是( )。

兔子的耳郭很大，还会转动，像这样的耳郭主要作用是( )。

宇航员在月球上时，如果不借助通信设备就听不到队员说话的声音，这是因为(    )。

小科咬下一口馒头，在嘴里慢慢咀嚼。下列说法正确的是(    )。

对食物进行分类时，下列做法正确的是( )。

以下饮食方法中，科学合理的是( )。

下列活动能明显增大肺活量的是( )。

下列关于测量肺活量的说法，错误的是( )。

妈妈为小科准备了丰盛的早餐，有白粥、鸡蛋、米粉。按照中国居民平衡膳食宝塔的角度来看，妈妈还应增加的食物是( )。

唾液的主要功能是( )。

下列使物体运动起来的力与其他两项不一样的是( )。

弹簧测力计测得物体所受的重力为( )。

小车在垫圈的重力作用下，3秒钟内行驶了50厘米。小科想让小车在3秒钟内行驶70厘米，下列做法可行的是( )。

运动会开始了，学校为每个班级准备了一箱矿泉水。小科和豆豆的搬运方式如图所示，其中( )。

运动会上，小科得到了一个奖杯。他估计奖杯重力约8牛，他应选用(    )号弹簧测力计来测量。

小科同学自制了一辆动力小车，但在行驶中方向老是跑偏，最有可能的原因是(    )。

当我们制作的小车行驶距离不能达到标准时，我们的活动（ ）。

制作小乐器

亲爱的同学们，我们生活在一个充满声音的世界里。虽然声音看不见也摸不着，但是我们总能感觉到它的存在，并能从声音中获得很多信息。小科和同学们想要制作一件小乐器，让我们一起来研究吧!

音乐课上，小科和同学们研究了尤克里里(如图)。

在制作小乐器的活动中，小科和同学们制作出各具特色的小乐器。

健康管理师

无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和能量的交换。呼吸和消化对于维持我们的生命具有重要的意义，让我们一起来研究一下吧!小科在实验室里看到很多模拟装置。

调查发现，我国小学生营养过剩的状况令人担忧。如图是正常体重学生和肥胖学生一天食用各类食物的占比示意图，观察后回答问题。

小科的研究小组找来了两个相同的透明塑料袋，分别标为A和B。他们用A袋装了一袋空气，小科将自己呼出的气体吹入B袋，扎紧袋口。下表是测得的数据。

气体	成分
	氮气	氧气	二氧化碳	其他气体
空气（A袋）	78%	21%	0.03%	0.97%
呼出人体的气体（B袋）	78%	16%	4%	2%

小小工程师

物体有时是静止的，有时是运动的。怎样让静止的物体运动起来?在《运动和力》单元，我们以小车为载体，进行了各种有趣的探究。

桌上有铁架小车、木块和橡皮筋(见图A)，小科想了解运动的物体具有什么特征，于是  他利用橡皮筋作为小车的动力来源，让运动的小车推动木块，并观察木块滑行的距离。    图B是他获得的实验数据(▲为木块停留的位置)：

我们还探究了“充气多少对气球小车行驶距离远近的影响”这个问题，记录了如下数据：

打气筒数(筒)	小车行驶距离(格数)			最大值(格数)
	第1次	第2次	第3次
4	6	5	6	6
6	12	11	7	12
8	13	15	14	15

 

老师让同学们设计并制作一辆具有动力的小车，要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到 1米远的地方。以下是小明和小红分别所在的两个小组的研究过程。