部编版2024年秋季六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》随堂训练

法律规范着我们的，保护着我们的，协调着人与人之间的。

在法律的规定下，我们享有权、权、权等权利，学习知识，快乐成长。

法律规定了我们的义务。过马路，要遵守；在公众场所，要、；；借了别人的东西，要。

、与规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

法律调整，保护合法权益，维护公共秩序。

是规定犯罪和刑罚的法律。

是维护人们日常生活秩序的主要法律。

约束行政机关的权力督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的.发挥不同的。

法律如同指南针，告诉我们行为的。

法律如同尺子，衡量我们行为的 。

法律如同武器，是保护我们的坚强。

人人依法享有，人人依法履行。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

法律规范着我们的行为，保护着我们的权益。（ ）

法律离我们很遥远，只有出现事故的时候才会用得到。（ ）

法律保障了我们享有权利，也规定了我们要履行的义务。（ ）

纪律、道德与法律规范着我们的行为，它们在生活中的功能是一样的。（ ）

法律能够协调社会关系，保护我们的合法权益。（ ）

《中华人民共和国劳动法》只保障工厂里工人的权益。（ ）

我们在学校里不会受到侵害，不需要法律的保护。（ ）

刑法是维护人们日常生活秩序的主要法律。 

刑法规定了什么样的行为是犯罪。（ ）

我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。（ ）

法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。

人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）

与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。

法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

道德和法律如同车之两轮，缺一不可。（ ）

尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。

受教育既是权利又是义务。（ ）

如果让你劝说集体闯红灯的违章者，你认为最合适的理由有（ ）。

①学会自律、自觉遵守交通规则

②遵守社会公德，主动维护城市形象 

③要珍爱生命.远离危险

④增强规则意识，树立法治观念

张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后张某向消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔偿。这个事例启示我们（ ）。

①要依法办事，遵守各种法律法规

②遇到问题应通过法律途径解决

③我国法律规定了公民的义务

④敢于用法律维护自身合法权益

法律、道德与纪律的共同点包括（ ）。

①是人们生活中的行为规则

②共同约束人们的行为

③都是由国家制定的

④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用

法律是社会生活中最重要的行为规范，它约束的是（ ）。

中华人民共和国慈善法）第33条规定：“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定 直接体现了法律（ ）。

在日常生活中，我们和法律的关系是（ ）。

生活中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（ ）。

（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

法律的作用有（ ）

①法律如同指南针，告诉我们行为的方向

②法律如同尺子，衡量我们行为的对错

③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌

④提供了外部保障，维护着我们的正常生活

下列行为属于公民基本义务的是（ )。

①捐款献爱心

②爱护公共财物

③向工商局提建议

④过马路要遵守交通法规

说一说作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中享有哪些权利。

刑法的作用是什么？

采访家人亲戚朋友，了解一下他们工作和生活中都涉及哪些法律。

纪律道德与法律规范着我们的行为，与纪律道德相比，法律有何不同？

通过学习你「解到什么是刑法？

说一说，民法有哪些作用？ 

通过本课的学习，你知道行政法有哪些作用吗？

向你身边的亲朋好友介绍－-法律在我们生活中的重要作用。