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部编版七年级上册语文第三单元第11课《再塑生命的人》同步练习(培优卷)

日期: 2025-03-30 同步测试 来源:出卷网

基础知识

下面词语中加横线的字注音、书写完全正确的一项是(    )
A、 绽开(zhàn) 搓捻(niē) 疲倦(pí) 小心翼翼(yì)
B、 惭槐(kuì) 觅食(mì) 繁衍(yǎn) 花团锦簇(cù)
C、 预兆(zhào) 迁徙(xǐ) 企盼(qǐ) 落英缤纷(bīn)
D、 穿梭(sōu) 煎熬(áo) 冥思(míng) 不可名状(míng)
下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(       )
A、 珠江之畔,魅力海珠,这里有水网交织、花枝招展的湿地公园,让人陶醉其中。
B、 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
C、 持续多天的低温阴冷天气,使龙山上的雾凇景观美不胜收
D、 学习文言文,务求字字落实,句句明了,万不可马虎了事,不求甚解
下面句子中有关词性的说法,不正确的一项是( )

唤醒了我的灵魂, 并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。

A、 “唤醒”“希望”“启发”在句中都是动词。
B、 “新”“好奇”在句中都是形容词。
C、 “灵魂”“经历”“思想”在句中都是名词。
D、 “能”是表意愿的动词,常放在一般动词的前面。
下列句子中没有语病的一项是(  )
A、 随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。
B、 随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
C、 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D、 在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。

阅读理解

阅读下面的文段,回答问题。

没有一朵花会错过春天

①她在上交的作文里这样写道:“从来没有人注意过我。我的生,我的死,都与这个炎凉的世界无关。”

②没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会有那样不可名状的哀伤和绝望。当然,她的老师也一样。

③那是一位年过半百的老头,言语不多,虽然教学经验极为丰富,但却不懂得如何与这位与自己年龄相差将近四十岁的女孩儿交流,去告诉她该如何面对生活中的悲苦。

④春天的阻光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的小脸上。所有人之中,她离窗台最近,可还是心如冰冻。她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠的外婆,也在前些日子病故了。

⑤她的生活一片狼藉。她暂时住在孤儿院,所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。可这样悲伤着活下去,生活有什么意义呢?

⑥他站在宽阔的讲台上,以最平和的语调讲完了课,宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼起来。只有她,静静地眯眼靠在窗台上发呆。

⑦所有的孩子都有自己的朋友一起玩。她坐在绿草之中,看着天上不断变换的流云,流起眼泪来。要知道,几十个小时之前,她还是一团恣意享受天空的云朵。

⑧他穿过操场,气喘呼呼地来到她的身前。她侧脸擦泪后,镇定地叫道:“老师好!” 

⑨“怎么不和同学们一起玩呢?”他一边喘气,一边说。 

⑩“老师,我和他们不一样,他们有值得快乐和幸福的全部理由,而我没有。” 

⑪他拉着她的手,走进花园深处。顿时,一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来,包围了她前行的路。他问:“这些花,你认识多少?”

⑫“大都认识。那是迎春,那是玉兰,那是……”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花,因此,她从小受了熏陶。

⑬他微笑着,看她在盘点花名时慢慢活泼起来,显然,她在环视花朵的同时,也渐渐地沉浸在百花争艳的美景中。

⑭当她将园中的鲜花点过大半时,他问了一句:“你能把此时没开的花点出几种来吗?”

⑮她顿时被难住了。园中之花,大大小小,不下百种,却没有一种隐藏着身形,躲避阳光。他说:“想想吧,明天告诉我,为什么它们都会竞相开放。”

⑯当夜,她想了许久,从外婆遗留的书中找到了答案。次日,她从季节、温度等客观存在的因素,向他解释了为何花朵都会竞相开放的原因。他则给了她一张纸片。

⑰之后,她回到教室,如同换了一个人似的。她主动和同学搭话,帮助他们解决难题, 组织班里的课外活动,维持课堂秩序……

⑱很多年后,她成了一名优秀的人民教师,她也带她的学生去看花,也曾问过一个忧郁的孩子,为什么花朵都会在春天竞相开放?

⑲次日,当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时,她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。

泛黄的纸片上,坚定地写着十个大字:没有一朵花会错过春天。

语言综合运用

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