教科版三年级上册第二单元第4课《空气有质量吗》

木头有质量，水有质量，空气质量。(选填“有”或“没有”)

在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越。

天平称量物体时，天平向(重轻)的那一端倾斜：当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，未充气的皮球那一端会(向上向下)。

我们往篮球里面打气时，打足气后，称了下，发现气球变重了，说明空气有。

我们可以使用来称量一袋空气的质量，用来给袋子充气。

瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。（ ）

空气虽然看不见，摸不着，但它也是有质量的。（ ）

因为空气既看不见，又抓不到，所以空气没有质量。（  ）

我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）

我们感觉不到空气压我们，所以说空气没有质量。（ ）

探究空气是否有质量时，天平的左侧放置气球并打气，右侧可以增加( )使天平再次平衡。

下列物品与20筒空气质量相当的物品是（　　）。

篮球打足气后的质量与打足气前的质量相比，会（ ）。

在平衡尺两端挂两个充满气的气球，调至平衡状态，扎破一端的气球，会看到的现象是（ ）。

科学家研究发现，在接近地面处，1升空气的质量约为1.29（ ）

怎样验证空气是有质量的？

方木块、魔方、玻璃球等都有确定的质量。空气也有确定的质量吗？请你设计个实验来证明。

路路打算用简易天平来探究空气是否有质量，她准备了如下材料。

空气的秘密

同学们，我们在学习了第二单元《空气》单元，了解了很多空气的特征。下面，就让我们用所学知识来完成以下题目吧！

乐小新想研究空气是否有质量。