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教科版三年级上册第二单元第8课《空气和我们的生活》
作者UID:12451566
日期: 2024-11-13
同步测试
填空题
空气是一种没有
、没有
、没有
、会流动的物质。
假如把纸团粘在杯子里底部,然后将杯子倒扣到水里,里面的纸团
湿。(填“会”或“不会”)
空气是由许多
组成的,它们之间的距离可以改变,因此很容易被
和
。
将倒立扣在水中的杯子倾斜,会发现有
冒出。
固体、液体都有确定的
和
。气体有确定的
。
判断题
空气除了供人们呼吸,没有其他作用。( )
空气与我们的生活息息相关。( )
空气没有固定的形状和体积。( )
我们人类生活的空间有空气,地下没有空气。( )
空气是没有质量的,看不见摸不着。( )
单选题
将一团纸巾牢牢塞在杯底,杯口朝下竖直按入水中(如图)。我们能观察到的现象是( )。
A、 纸巾湿了
B、 纸巾没有湿
C、 纸巾一半湿,一半干
“酒香不怕巷子深”,这是因为( )。
A、 空气有质量
B、 空气会流动
C、 空气占据空间
空气和石头相比,能流动的是( )。
A、 空气
B、 石头
C、 都能流动
把塞有纸的杯子垂直倒扣入水中,纸
不会
湿的原因是( )。
A、 水占据一定的空间
B、 空气占据一定的空间
C、 纸占据一定的空间
下列现象中,与空气无关的是( )。
A、 纸的燃烧
B、 动物呼吸
C、 食盐溶于水
连线题
请把下列物体与其对应原理进行连线。
足球 空气能够被压缩
热气球
红旗飘动 空气会流动
充气床垫
孔明灯 热空气上升
综合题
用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”,用“X”表示“不能”或“不是”。
请举例说明我们可以利用空气做哪些事?(至少三例)
说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?(至少写出两条)
有关空气的研究。
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