2024年全国中考生物真题分类汇编1 生物学与科学的方法和环节

 要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（ ）

近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（   ）

 探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（ ）

观察是科学探究中的一种基本方法，下列需借助显微镜观察的是（    ）

鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作仿生作品。请完成下面小题。

某同学做了一组对照实验，实验处理如下表。一段时间后，实验现象如图。他探究的是（ ）

装置 酵母菌 （种类） 酵母粉质量 （克） 面粉质量 （克） 温度 （℃） 水量 （毫升） 甲 M菌种 3 50 28 300 乙 N菌种 3 50 28 300

“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长"“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（ ）

组别	冷冻处理	培养液	培养温度	麦苗长势
甲	否	清水	25℃
乙	否	融雪水	25℃
丙	是	清水	25℃

下列有关生物学常识，说法不正确的是（    ）

科研团队为了探究蛙褪黑色素的来源和作用，将若干只生长状况一致的健康蛙分成三组，编号为甲组、乙组、丙组，做了如下三个实验：

甲组蛙先放到明亮处，蛙体色变亮，再放到暗处，蛙体色变暗。

乙组蛙放在明亮处，注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗。

丙组蛙的垂体切除后，无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。

根据上述实验，下列分析错误的是（    ）

脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下：

组别	注射物	走迷宫平均耗时/秒	脑部微血管平均密度/（血管数·毫米-2）	脑部GAT1蛋白平均相对含量
甲	生理盐水	57.29	15.22	0.87
乙	药物OX	28.76	25.02	2.01
丙	银杏叶提取物	20.76	36.01	5.62

注：药物OX对该病有治疗效果。

请回答：

某生物兴趣小组为了探究不同条件下生态系统的稳定性，设计并制作了四个大小相同的简易生态瓶，分别编号为A、B、C、D，每个生态瓶各加入等量的清水，放入2条生长状况相似的小鱼，观察小鱼的生存时间，记录结果如下。根据实验结果分析回答下列问题。

	A	B	C	D
实验图示
实验处理	不加水藻不加河泥光照	加水藻不加河泥光照	加水藻加河泥光照	加水藻加河泥黑暗
生存时间	3天	12天	27天	2天

 酸雨被称作“空中死神”，使水体酸化，影响鱼虾生长发育，甚至造成水生生物死亡。某生物小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响，设计模拟实验如下：

①选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼若干条，随机均分成四组，其中一组作为对照组（正常生活状态，不做任何处理）；

②配制三种不同pH溶液模拟酸雨，每种pH溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼；

③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率，计算平均值，将统计结果绘制成柱形图。

日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些废水中含有放射性物质如铯、锶、锆、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，四川某高校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题。

组别	灌胃液体的镉浓度	灌胃液体用量	实验小鼠数量	48h死亡率
A	0mg/mL	1mL	X只	0
B	0.015mg/mL	1mL	20只	10%
C	0.025mg/mL	1mL	20只	20%
D	0.035mg/mL	1mL	20只	30%
E	0.045mg/mL	1mL	20只	40%

【实验过程】

①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。

②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。

③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。

④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如上表所示。

夏季的蚊子非常恼人。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验：

实验步骤：

①准备3种接近不同肤色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。

②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录下分钟内各纸板上蚊子的停留次数。

③随机交换纸板位置，重复步骤①和②2次

实验结果：

颜色、蚊子停留次数、涂抹物	浅黄色			中黄色			深黄色
	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次
生理盐水	2	1	2	5	3	3	8	7	6
汗液	20	21	18	22	24	23	28	25	29

某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题：

实验步骤：

①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记A组、B组、C组。

②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。

③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次求平均值，绘制成柱形图（如图二）。

某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。