人教版化学九年级下册第八单元课题2 金属的化学性质 同步训练

从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是（   ）

下列关于金属的说法中，不正确的是（   ）

关于化学反应类型说法正确的是（   ）

关于下列实验现象，描述错误的是（   ）

英国化学家亨利•卡文迪许是燃素说的信仰者.1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气”．并将其表示为：

用所学化学知识判断．下列说法正确的是（   ）

某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种．取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，在滤液中插入一根洁净的铁丝．有关说法正确的是（   ）

将一定质量的铁粉和氧化铜粉末投入到一定质量的稀硫酸中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法：

①滤液M中一定含有硫酸铁，可能含有硫酸和硫酸铜；

②在滤液M中放入一块刚打磨过的锌片，一定有置换反应发生；

③向滤渣N中滴加稀硫酸．可能有气泡产生；

④当滤液M中含有硫酸铜时，滤渣N中一定没有氧化铜

其中一定正确的说法是（   ）

下列反应属于置换反应的是（   ）

下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（   ）

在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，滤液仍为蓝色，滤渣中所含物质不可能的情况是（   ）

有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应产生氢气，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出，则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是（   ）

向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后，得到固体M和溶液N．下列叙述错误的是（   ）

向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示．下列说法正确的是（   ）

图像能正确反映对应变化关系的是（   ）

在做金属化学性质探究实验时：

①已知金属A和B能够发生如下反应：Zn+ACl₂=ZnCl₂+A      B+ZnCl₂=BCl₂+Zn判断Zn、A、B三种 金属的活动性由强到弱依次是．

②某同学不小心把实验后的铁钉和铜丝倒入含有稀硫酸的废液缸中，发现有气泡产生，用化学方程式解释产生气泡的原因．

铝在空气中能与氧气反应生成一层致密的氧化铝（Al₂O₃）薄膜，该反应的化学方程式为，反应的基本类型是．将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为．

向AgNO₃、Cu(NO₃)₂、Mg(NO₃)₂混合液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，无气体生成，则滤出的固体中一定含有，滤液中一定含有的阳离子是。

将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式．图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是（填标号）．

在实验课中，各小组作了如下实验：

实验编号	1	2	3	4
实验操作

实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．

则固体C是，操作③的名称是，实验中所加的过量金属粉末是．

我国古代的物质文明华夏民族在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史．

①东晋《抱扑子》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”（“曾青”即硫酸铜溶液）．

②战国《周礼》中记载；“煤饼烧砺房成灰”（“砺房”即牡砺壳，主要成分是碳酸钙）．将“灰”溶于水可制得沤浸树皮脱胶的碱液．

③元代《庚道集》中记载：“点铜戍银”（即单质锏与砷熔合形成银白色的物质）．

请运用你学过的化学知识回答下列问题；

A～I为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示（只略去反应①的部分产物）．其中B是紫红色金属，D、F为黑色固体，H是实验室中最常见的无色无味液体．

请回答：

利用下图装置进行实验（两支玻璃管内径相同）．实验前K₁、K₂、K₃均已关闭．

实验装置	【实验1】制备气体	【实验2】测定空气中氧气含量
	左管中带孔的燃烧匙盛有足量锌粒，右管盛有稀硫酸 Ⅰ．打开K1和K2 ， 使反应发生 Ⅱ．在K1的导管口处收集气体 Ⅲ．…	左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水 Ⅰ．光照引燃白磷 Ⅱ．待白磷熄灭，冷却，打开K2 ， 至液面不再变化，右管中液体的高度为h1

为研究黄铜（铜锌合金）的组成，某学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加稀硫酸至刚好不再产生气体为止．生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示，请计算：10g样品中铜的质量是多少克？