部编版八年级上册语文《诗词五首》同步练习二

作者UID:11163798

日期: 2025-01-14

同步测试

题目

下列句中加点字的注音有误的一项是( )

A、结庐(lú)在人境，而无车马喧(xuān)。

B、角(jiǎo)声满天秋色里，塞上燕(yān)脂凝夜紫。

C、折戟(jǐ)沉沙铁未销，自将磨洗认前朝(cháo)。

D、我报路长嗟(cuō)日暮，学诗谩(màn)有惊人句。

下列加点的词解释有误的一项是( )

A、飞鸟相与还(相伴)

B、我报路长嗟日暮(叹息，慨叹)

C、浑欲不胜簪(全部)

D、黑云压城城欲摧(将要)

请用生动形象的语言描述《饮酒》(其五)中“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

下列对《饮酒》(其五)这首诗的赏析不正确的一项是( )

A、这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现了诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B、这首诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的感悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C、 “心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D、诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义，而诗人“采菊”，则表现了诗人热爱自然，远离世俗的情趣。

下列对《春望》这首诗赏析有误的一项是( )

A、首联的“国破”直说国都残破，“草木深”中的“深”则以春草的茂盛暗写战时长安城的荒凉。

B、 “花”“鸟”本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。

C、尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。

D、这首诗作于唐朝“安史之乱”结束之后，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。

下列对《雁门太守行》的赏析不正确的一项是( )

A、这首诗是拟古乐府诗，意境非常苍凉，语气非常悲壮，表现了将士们为国效忠、凛然无畏的精神。

B、首联以“黑云”比喻我军雄姿英发，“甲光”与“黑云”色彩鲜明，显示了敌军将士来势汹汹。

C、 “半卷红旗”写趁夜奔袭之状，地点正是燕赵英雄感慨悲歌之地，再加上一个“鼓寒”的声音细节，悲壮的气氛就更浓了。

D、尾联中诗人选用“玉龙”和“黄金台”造型设色，创作出“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的诗句，引用典故表达了将士誓死报国的决心。

下列对《赤壁》的理解有误的一项是( )

A、第一、二句以古战场的遗物想到周瑜在赤壁一战的胜利。

B、后两句是假设的一种情况，第三句前省略了一个“如果”。

C、后两句写周瑜在特定的自然条件下偶然取胜，其中末句暗示周瑜取胜后的得意。

D、全诗隐含了诗人怀才不遇的抑郁心情。

下列对《渔家傲》赏析有误的一项是( )

A、李清照南渡之后，词作大多沉痛愁苦，而这首词却充满了浪漫幻想的气息。

B、 “我报路长嗟日暮”中的“嗟”字，生动地传达出词人对日暮美妙神奇景象的赞叹。

C、在下片的最后，词人希望自己也能像大鹏一样高飞远走，去那没有战乱、离散和悲伤的仙境。

D、全词表现了词人不甘忍受现实，却又无能为力，只好借助想象去营造一个理想的世界。词人在这首词中带上了少有的气魄雄壮的豪放词风。

阅读下面的古诗，回答问题。

春江晚景

张九龄

江林多秀发，云日复相鲜。

征路那^①逢此，春心益渺然^②。

兴来只自得，佳气莫能传。

薄暮津亭下，余花满客船。

【注】①那：同“哪”，怎、何。②渺然：广阔辽远的样子。

试卷列表

教育网站链接

在线组卷课件下载评课网课件工坊 PPT模板排课软件云字帖