北师大版五上：2、5与3的倍数的应用

数学课上，张老师想在计数器上拨7颗珠子表示一个三位数。三位同学有不同的想法：

A同学：不可能是2的倍数；

B同学：不可能是3的倍数；

C同学：不可能是5的倍数。

你认为谁的想法是正确的？用你喜欢的方式说明理由。

李老师给自己的手机设置了一个锁屏密码“”，她记得自己设置的这个四位数密码既是3的倍数，也是5的倍数。为了解锁，她最多需要试几次?请试着写出来。

小海的妈妈手机微信支付密码使用久了，为安全起见，她重新设置了一个支付密码。这个支付密码是一个六位数，从高位到低位的数字依次是：①是5的倍数；②最大的一位奇数；③最小的质数；④最小的合数；⑤最小的自然数；⑥既是2的倍数，也是3的倍数。

张阿姨打算用165元购买一种玩具奖励小朋友们，买下面哪种玩具能正好把钱用完?写出你的想法。

妈妈在饮料店买了一些花生奶和可乐，售货员找回的钱对吗?为什么?

某公司生产了375瓶香油，选下面的哪种包装盒能正好把它们装完？请把你的想法写下来。

玩具厂生产了279个毛绒玩具，用哪种盒子可以正好装完？为什么？

【新素养  应用意识】如图，桌子上放了 4 个杯口朝上的杯子，每次只允许翻3 个杯子，要使杯都朝下最少要翻多少次？请写出翻转方法。

王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个同样的足球。售货员说应付134元。王老师认为不对。你能解释这是为什么吗？

学校买来65盆鲜花，每5盆摆一个圆圈，能整好摆完吗？如果每3盆摆一个圆圈，至少需要拿走几盆花？如果每9盆摆一个圆圈，至少需要再买多少盆花？

体育老师买了3个足球，可是他不小心把墨水染到了发票上，只能看到总价是 元。经了解，足球的单价是70多元。请你推算一下，每个足球多少元？总价多少元？

笑笑和淘气用转盘玩游戏，如果转盘指针指向3的倍数就是笑笑胜，指向5的倍数就是淘气胜，如果是3和5的公倍数就是平局重新玩。你认为这个游戏对双方公平吗?请说明理由。

​​