【基础卷】湘教版（2024）七年级上册1.6.1 认识乘方同步练习

作者UID:15457577

日期: 2024-11-15

同步测试

选择题

（-3）²的意义是（）．

A、（-3）×（-3）

B、 -（3×3）

C、（-3）×2

（-4）⁵表示（）

A、 5乘以 $\text{[math]}$

B、 5个 $\text{[math]}$ 连加

C、 5个 $\text{[math]}$ 连乘

D、 5个4连乘

若一个算式中， $\text{[math]}$ 是底数，4是指数，则这个算式是（　　）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 所表示的意义是（）

A、 $\text{[math]}$ 乘 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$ 相乘

C、 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$ 相加

D、 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$ 相乘

$\text{[math]}$ 的底数是（）

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列说法正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 的底数是 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$ 相加

C、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 意义相同

D、 $\text{[math]}$ 的底数是 $\text{[math]}$

下列各组数中，不相等的一组是（）

A、 (-2)³和-2³

B、 (-2)²和2²

C、 (-2)⁴和-2⁴

D、 |-2|³和|2|³

对于式子（–3）⁶与–3⁶ ，下列说法中，正确的是（）

A、它们的意义相同

B、它们的结果相同

C、它们的意义不同，结果相等

D、它们的意义不同，结果也不相等

下列各组数中，相等的是（）

A、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$

下列各数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，负数有（）

填空题

在 $\text{[math]}$ 中，底数是，指数是，幂是．

杨老师在黑板上写下“ $\text{[math]}$ ”，读作：，计算的结果是．

$\text{[math]}$ =．

计算： $\text{[math]}$ = 。

有理数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，等于1的个数有个．

计算题

解答题

把 $\text{[math]}$ 写成幂的形式．

把( $\text{[math]}$ )⁵写成几个相同因数相乘的形式．

在如图所示的数轴上表示下列各数，并用“ $\text{[math]}$ ”将这些数连接起来：

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

一根绳子，对折1次，将对折处剪断变成2根；对折2次，将对折处都剪断，变成2²（等于4）根，那么对折4次，将对折处都剪断，变成了多少根？

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