吉林省长春市第八十九中学2024-2025学年八年级上学期开学考试物理试题

在国际单位制中，压强的单位是（   ）

乒乓球拍的表面粘了一层胶皮，此胶皮的材料具有良好的（　　）

保护环境人人有责。小洋发现地面有垃圾，于是拾起垃圾拎在身体一侧保持不动，沿水平方向走一段距离寻找垃圾桶，站在垃圾桶旁辨别垃圾的分类，最后扔掉垃圾，整个过程中小洋对垃圾做功的是（   ）

要使潜入水中的潜水艇上浮，应采取的措施是（ ）

如图所示，下列四个重力的示意图中正确的是（　　）

快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示。安全气囊的作用之一是增大（　　）

如图所示，使用时属于费力杠杆的是（　　）

下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（    ）

如图甲、乙两个相同容器中都放入水，但是甲装满，乙未装满，把A、B两物体分别放入甲乙容器后，物体A漂浮，物体B悬浮，且都溢出了5N的水，此时物体所受浮力分别为、 ， 水对容器底的压强分别为、 ， 则说法正确的是（　　）

   

如图所示，使用不同的滑轮分别把相同的物体匀速提升相同的高度，拉力之比为 ， 机械效率分别为、 ， 绳子末端移动距离为、 ， 有用功分别为、 ， 则（　　）

近年来，我国航天技术飞速发展，现已处于世界领先水平。航天活动中，涉及很多初中物理知识：

飞机落地后，其制动方式通常有三种：其一是增大刹车片对轮毂的压力来增大力，从而使轮子减速；其二，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是的；其三，机翼上竖起的扰流板，在增大阻力的同时改变了机翼的上表面形状，飞机受到的升力（选填“增大”或“减小”），轮胎对地面的压力增大，从而增强制动效果，停下来的飞机若外力全部消失则飞机处于状态。

汽车在水平路面匀速行驶时，汽车受到的重力与地面对它的是一对平衡力；若汽车的质量为3.5吨，则汽车对地面的压力为N。汽车以72km/h的速度匀速前进，汽车行驶时受到的阻力大小为f=4.5×10³N，则汽车发动机工作时的功率为W；汽车行驶30min发动机做的功为J。

小轩在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是。在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。

小明用如图所示的实验器材研究影响滑动摩擦力大小的因素。

在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想：

猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关；

猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。

为了验证猜想，小明进行了如图所示的操作：

（1）实验过程中压强计探头受到的液体压强大小是通过U形管反映的；此时U形管（选填“是”或“不是”）连通器；

（2）为了验证猜想一，应选择两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的；

（3）对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是：。

如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。

（1）小球滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，其动能大小是通过（选填“木块”或“小球”）移动的距离来反映的。

（2）分析比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：相同的物体，越大，动能越大。

（3）甲实验中若将木块的初始位置向右移动一小段距离，若要小球撞击木块后，木块移动的距离s_甲^'和s_甲相等，小球在斜面上的高度应该比原来（选填“高”、“低” 或“相同”）。

（4）如果水平面光滑，则（选填“能”或“不能”）完成本实验。

（5）小球在撞击木块后没有立即停下来，是因为小球具有。

小洋和同学一起“探究杠杆的平衡条件”。

如图为测量某滑轮组机械效率的实验装置。

实验序号	钩码重量G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	8	0.1	3.1	0.3	86%
3	8	0.1	2.5	0.4

（1）实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计；

（2）分析表中数据可知：实验2是用图做的实验；

（3）实验序号3中的机械效率η=；

（4）通过比较（填实验序号）两次实验数据得出结论∶同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。通过比较 2、3两次实验数据可得出结论；不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率。实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。你认为他的想法是否正确？答：。

在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）图乙中金属块受到的浮力为N；

（2）分析图甲、乙、丙三次实验可知：浮力大小与有关；

（3）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加的材料是：；

（4）思思想用浮力知识测量金属块的密度﹐选用实验器材：大容器、有配重的圆柱形长烧杯、刻度尺和水。实验步骤如下；

①容器中装适量水后，将烧杯放入水中，使其竖直漂浮，烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度 ， 如图A所示；

②金属块吊在烧杯底，烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度 ， 如图B所示；

③金属块放在烧杯中，烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度 ， 如图C所示。

请根据以上操作中测得的物理量和水的密度 ， 推导出金属块密度的表达式。（写出必要的文字说明、公式及用符号表示的最后结果）