部编版2024年秋季四年级上册语文《延安，我把你追寻》课时训练

选择正确的读音或汉字。

词语的理解与运用。把搭配合适的词语用线连起来。

叮咚的 温热的 美好的

土炕 未来 流水

梨花的 明媚的 顶天立地的

春光 清香 脊梁

 写出下列词语的近义词。

茁壮——	追寻——	温热——
破旧——	奥秘——	灿烂 —

根据意思写出相应的四字词语。

品读课文重点句子，完成练习。

宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破 车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

品读课文重点句子，完成练习。

啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；/追寻 光明，追寻火红的太阳！

这句话以“追寻”开头的三个分句构成了句，句中的“理想”“春光”“太阳”表明，对延安精神的追寻不仅仅是 ，更是。

下列对课文内容的理解，不正确的一项是 （     ）

查找资料，了解课文中写的“南泥湾开荒”“杨家岭讲话”等事件。结合相关内容，写出你对延安精神的理解。

阅读诗歌，完成练习。

南  泥  湾

贺敬之

花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱呀一唱， 来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方，好地方来好风光，好地方来好风光， 到处是庄稼，遍地是牛羊。

往年的南泥湾，处处是荒山，没呀人烟，如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般， 如呀今的南泥湾，与呀往年不一般，再不是旧模（mó    mú）样，是陕（shǎn   xiá）北的好江南。

陕北的好江南，鲜花开满山，开呀满山， 学习那南泥湾，处处是江南，是江呀南，又学习来又生产，三五九旅是模（mó    mú）范，咱们走向前，鲜花送模范。

仿写诗歌。

延安，我把你追寻，

像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。