【高效课堂】统编版（2024）八年级上册5.3 善用法律 同步探究学案

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检查院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院。

诉讼是处理纠纷和应对侵害、的手段，是维护合法权益的最后屏障。

同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的义不容辞的责任。

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们怎么做？（3点）

能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？

什么是诉讼？

诉讼的重要性？

什么情况下可以使用诉讼手段维护合法权益？

诉讼通常分为哪几种类型？各指什么？

为什么要同违法犯罪作斗争？

青少年面对违法犯罪，为什么要善于斗争？

面对违法犯罪时，青少年怎么做？

《中华人民共和国刑法》关于正当防卫的规定

同违法犯罪作斗争的常见方法？

我们能为社会主义法治建设做些什么？

我们应形成怎样的法治文化导向？

我们应成为社会主义法治的哪些角色？

阅读材料，完成下列要求。

2022年11月20日，怀化为退休党员干部的唐某某被告知为密接者、必须居家不得外出的情况下，不遵守疫情防控规定擅自外出，不规范戴口罩出入公共场所。多次出入市场、药店、银行等公共场所，搭乘公交车，不扫场所码、不规范戴口罩，期间多次露出口鼻与他人近距离交谈，在公共场所吐痰、抹鼻涕，造成怀化疫情传播，致大量人员感染，怀化市民纷纷责骂“唐不死”。目前，唐某某已被怀化市公安机关以涉嫌妨害传染病防治罪依法立案。

校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。如何让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，这启示我们青少年（    ）

①遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼     ②增强法治观念，学会依法维权

③不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手     ④营造遵纪守法的良好社会风尚

我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，常处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（   ）

①要提高警惕，增强自我保护意识

②面对不法侵害，要忍气吞声，任其所为

③面对不法侵害，要用智慧保护自己

④当合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助

当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，我们应当（   ）

阅读下图，面对校园暴力，你的建议是（   ）

有一天放学路上，你发现两个社会青年正在勒索你的同学，你应该（    ）

邹某在某医美机构进行脸部美容手术后出现外眼角畸形等症状。之后，邹某将该医美机构诉至法院，获得赔偿74948元。该案例给我们的启示是（     ）

青少年遇到违法犯罪的事情，下列做法不可取的是（   ）

《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定涉嫌电信网络诈骗，将依法承担刑事责任。犯罪分子利用新型电信网络技术手段，利用非法获取个人信息、网络黑灰产业交易等实施诈骗，钻管理漏洞，已经成为当前发案最高、损失最大、群众反响最强烈的突出犯罪，严重危害人民群众获得感、幸福感、安全感，预防和遏制电信网络诈骗犯罪你我同行。这告诉我们（   ）

①提高辨别能力，防止上当受骗

②我们要增强法治观念，自觉守法

③知法守法，远离网络生活

④同违法犯罪行为做斗争是我们每个公民应尽之责

青少年同违法犯罪作斗争既要勇敢又要机智，即要讲究智斗。下列较为妥当的方法是（   ）

①学会用“110”报警，请求公安机关提供帮助

②保护好违法犯罪的现场或证据

③与违法犯罪分子周旋，以赢得充裕时间

④奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱

“警察叔叔，帮帮忙，我妈被骗了还不听劝！”一名12岁少年到派出所报案，称自己的母亲遭遇了电信诈骗。随后，在民警的及时阻拦下，其家庭避免了经济损失。对这名少年的做法，下列评价合理的是（    ）

①机智灵活，善于借助外力保护家庭财产

②懂得依法办事，善于运用法律解决问题

③明辨是非，有原则，举报父母的违法行为

④有较强责任感，积极同违法犯罪作斗争

阅读材料，回答问题。

材料一  某校八年级学生小明，中午放学回家时，发现门已被打开。他感到很奇怪：“爸爸出差了，妈妈中午不回家，门为什么开了？”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看，见一个陌生男人正在家里翻东西，家里的东西被弄得乱七八糟。

材料二  小吴初中时因父母离婚疏忽管教，沉迷于网络，他常在家开着很大的声音打游戏到深夜，因扰民被公安机关予以警告处罚。后来在外打工，开车出去办事时因闯红灯被交警依法处5000元罚款。后来又因持刀入室抢劫，被人民法院判处有期徒刑15年，并处罚金3万。

【做守法公民】

某班召开了一次主题班会，通过对校园欺凌和暴力的剖析，对学生进行法治教育。

【法不可违】2021年11月，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八岁的被告人，因犯寻衅滋事罪分别被判处有期徒刑。

【预防犯罪】据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件产生的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上犯罪之路。

【善用法律】据调查，在遭遇校园欺凌的学生中，54%的人选择向家长或者老师反映，14%的人选择向他人或警方求助，但仍有25%的人选择忍气吞声，甚至还有7%的人选择伺机报复。调查结果让警方意识到，不少未成年犯罪的隐患可能就源于此处。

生活离不开法律，请看中学生小明一天的“所历”“所闻”回答问题。

情境一  小明在去上学的路上，被几个年龄大几岁的人拦住搜身，被抢去身上仅有的10元钱，他们还要小明第二天带50元钱交给他们。

情景二  晚上，小明放学回到家里，叔叔说他把5万元钱借给了朋友，到了约定还款时间，该朋友躲起来不见面、甚至拖延时间不接电话，叔叔计划将朋友软禁起来，迫使他还钱。