（浙教版）八年级科学上册专项知识点：物质的分离

如图中的实验操作，正确的是（ ）

西苕溪是安吉的母亲河，安吉人民因西苕溪而生，因西苕溪而旺。然而有些人的环保意识不强，随意向河道乱扔垃圾。为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法的原理最接近（ ）

如图是茶水分离保温杯示意图，按压茶杯按钮，泡好的茶水便会从隔离层缝隙间流出，茶叶留在茶仓从而实现茶水分离，得到一杯香醇的清茶。这种功能类似于物质分离方法中的（     ）

下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（）

下列混合物的分离不能达到目的的是（ ）

如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置。图乙为其结构示意图，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭可去除异味；加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是（ ）

下列关于粗盐提纯实验操作要领，其中错误的是（ ）

如图所示，在“观察结晶”实验中，将饱和硫酸铜溶液滴在凹穴玻片上，一段时间后观察是否有晶体析出。关于该实验下列说法正确的是（ ）

某小组开展自制净水器的项目化学习，如图是项目小组同学制作的净水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三种材料，为获得较好的净水效果，则图中的a、b、c三处的材料依次是（    ）

下列关于水体净化的说法中，正确的是（ ）

科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，构成氯化钠的微粒因为被水分子包裹而不能通过，而独立的水分子却能通过(如图QM－3)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）

由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（ ）

如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是（ ）

 如图所示，小滨在学习“硫酸铜晶体的制备和生长”实验后，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入一杯硫酸铜溶液中静置。第二天小滨发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（      ）

如图，用下列实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（   ）

如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（   ）

某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：

阳阳对红糖的制作非常感兴趣，参观红糖厂后其知道了制作工序：

用所学科学知识，并结合甲、乙、丙三图，回答下列问题：

目前我县里的学校都安装了直饮水机，其工作过程如上图所示。

海水淡化可采用膜分离技术。如图一所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过。请回答：

某同学用如图所示操作进行粗盐提纯实验。

（1）图②有一明显错误，按该操作将造成的后果是 。

（2）改正图中的错误操作后，粗盐提纯的正确操作顺序是 （填序号）。

  2023年“世界水日”“中国水周”宣传口号是：“强化依法治水，携手共护母亲河”。

食盐是我们烹饪美食时的必需品之一，它的主要成分是氯化钠。食盐是一种白色的固体粉末，可溶于水，味道咸。食盐又叫做盐巴。古时候，如果人们想要得到食盐，就必须通过海水来提炼；在现代社会中，人们通过高科技手段就能得到更细腻的食盐，或者更多种类的食盐。盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，下图是粗盐提纯的部分实验操作。

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着及其广泛的应用。