材料一 秦朝完成统一后，实行什么样的体制才能有效管辖这辽阔的国家呢……为此，秦始皇创立了大一统的中央集权制度……建立了一整套的中央政权机构。在地方上，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县长官都由皇帝直接任命……并下令统一文字、货币和度量衡。
材料二 汉代诸侯王在王国内有充分的统治权，有行政权、财权和兵权，甚至在某些方面“僭于天子”。汉武帝用主父偃之策，削弱了诸侯王的势力。他还接受一位思想家的建议，罢黜百家、尊崇儒术，在思想方面巩固了大一统……
材料一 尧年老时，由各部落推举部落联盟首领继承人，大家一致推荐了品德高尚的舜……舜在位时，洪水泛滥。禹通过十余年的努力解除水患，舜年老时让位于治水有功的禹。
材料二 东汉的建立者裁并州县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败；释放奴婢，减轻农民的负担。社会经济在稳定的政局下重新发展超来。
材料三 208年的战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础，此后刘备实力逐步壮大。221年，他建立蜀汉政权。他统治前期，任用一位名相治理国家，让百姓“安居复业”，使经济得到发展。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦汉时期，民族间的交流呈现出明显的区域特征，西部贸易交流频繁，而北方民族间的战争不断。面对匈奴的袭扰，秦朝大将北击匈奴并修筑万里长城，而汉武帝则通过公元前119年的战役使匈奴再无力与西汉对抗。
（1）材料一中的“秦朝大将”是谁？材料一中的“公元前119年的战役”指的是什么？
材料二：如下表。
时间
交战双方
结果
相关成语
383年
前秦、东晋
东晋以少胜多
投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵
（2）材料二涉及的是哪次战役？“前秦”是哪个民族建立的政权？
材料三：鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽，着夹领小袖短袄，皇帝下令禁止穿鲜卑服，改穿汉服。鲜卑姓多是二三字的复姓，皇帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓。
（3）结合所学知识判断，材料三中涉及的改革的名称是什么？此次改革在语言方面的措施是什么？此次改革产生了什么影响？（写出一点）
（4）通过三则材料及所学知识，你认为我们应如何发展新时代的民族关系？
某班同学以“中国古代科技名人”为主题举行探究活动。请结合所学知识，回答问题。
【两汉时期】
（1）发明家蔡伦改进的纸有哪些优点？
（2）华佗发明的，使人失去知觉然后进行手术的麻醉药剂是什么？
【南北朝时期】
（3）《齐民要术》有什么历史地位？它的作者是谁？
（4）南北朝时把圆周率精确到小数点以后的第七位数字的杰出科学家是谁？他创制的历法的名称是什么？
（5）通过以上探究，你体会到哪些优秀品质？