人教版八年级物理上册第三章 物态变化测试题

下列四种自然现象，是汽化现象的是（　　）

下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（　　）

如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法错误的是（    ）

加油站贴有“禁止吸烟”、“请不要使用手机”等警示语.这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（   ）

下列对一些有关物态变化的问题表述正确的是（　　）

夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是（　　）

北京冬奥会滑雪场地需要造雪机人工造雪。造雪机工作时，将雾状的水滴喷入寒冷的空气中便形成“雪”。这一过程水经历的物态变化是（ ） 

如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（   ）

如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　）

《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　）

湿衣服拿到有太阳的地方晒，是因为温度可以影响水的蒸发。关于蒸发，下列说法正确的是（　　）

如图甲、乙分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像，根据图像信息，下列分析正确的是（ ）

寒冷的冬天，环卫工人会在冰雪覆盖的道路上撒盐，撒盐后  选填“增大”或“降低”了雪的熔点，便于除雪；如图所示，烧杯内盛有正在熔化的盐冰水混合物，将装有冰水混合物的试管浸没其中，试管中的冰将  选填“变多”“变少”或“不变”。

“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空．”在这首描述物理现象的抒情诗中，有“雾、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成过程属于现象；露和雾的形成过程要（填“吸收”或“放出”）热量．

甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例，其中图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动来加快蒸发；图表示的主要是通过提高液体温度来加快蒸发．

用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量某物体的温度时， 测量值偏低  ，  当该物体的温度升高  ，  再用温度计来测量物体的温度时， 测量值却偏高了  ，  将该物体的温度继续升高  ，  此时用温度计来测量时， 测量值将℃(填偏高或偏低多少℃)， 用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为  。

我国古代科技著作《天工开物》中，记录了釜的铸造：“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”。“铁化如水”过程需要热量，但温度保持不变，所以铁属于（选填“晶体”或“非晶体”）。

下表为小明记录冰熔化过程中温度的变化，请在坐标中画出冰熔化图像。

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	0	1	2	3

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分蒸发快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜）。

小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计， 用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中 A、B、C、D 四支温度计并标有刻度 (AC 中吸管粗细相同)， 其中 三支温度计的小药瓶中装满红色的水， 液柱用的也是红色的水；

一支标有0℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃。则

（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃？

（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃？

（3）该温度计的测量范围。

夏天从冰箱中拿出饮料罐后，不一会儿，饮料罐外面沾满了水珠，请问这是为什么？如果此时用干毛巾擦，能擦干吗？为什么？

阅读短文，回答问题

过冷水

过冷水是指温度低于凝固点却没有凝固成冰的水，水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，当温度降低到凝固点之下时，如果水太过纯净，水中没有凝结核，那么水也不会结冰，仍保持着液态。

凝结核可以是微小的冰晶，也可以是水中的悬浮物，当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速紧固。

在云层中有许多水滴在温度低于0℃时仍不冻结，这种水滴叫过冷水滴，当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。

小明用如图甲所示的实验装置“探究水的沸腾”。