判断数轴上未知数的数量关系—人教版数学七（上）知识点训练

如图，数轴上的点A、B分别对应实数a、b，下列结论中正确的是（ ）

如图，两点在数轴上表示的数分别是 ， 下列式子成立的是（    ）

实数a在数轴上的对应点的位置如图所示.若实数b满足-a<b<a，则b的值可以是( )

如图，数轴上点A、B、C、D所表示的数分别是a、b、c、d，若abcd＜0，ab＞cd，则原点的位置在（ ）

实数、、在数轴上对应点的位置如图所示，以下结论正确的是（ ）

若a、b为有理数，它们在数轴上的位置如图所示，那么a、b、﹣a、﹣b的大小关系是（ ）

实数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下列结论中①；②；③；④ ， ⑤其中正确的有．（填序号）

已知三个有理数在数轴上的位置如图所示．

有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示．

   

 如图， 数轴上点 A， M， B 分别表示数  ，  若  ，  则下列运算结果一定是正数的是（   ）

有理数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，给出下面三个判断：①；②；③ ． 其中正确的有（   ）

如图，在数轴上点A表示的数是 ， 点B表示的数是b ， 点P是数轴上的一点，且满足 ， 则点P表示的数（用含b的式子表示）是（    ）

已知实数a，b在数轴上的对应点如图所示，下列式子：①；②；③；④ ． 其中正确结论的个数为（    ）

已知a、b是有理数，a、b在数轴上的对应点的位置如图所示，有以下结论：①；②；③；④ ， 则所有正确结论的序号是．

已知有理数在数轴上的位置如图，且 ， 则关于x的方程的解为．

已知数a，b，c的大小关系如图所示：

   

则下列各式：①；②；③；④；⑤ ， 其中正确的有（请填写编号）．

有理数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，给出下列关系式；① ， ；②；③；④ ， ⑤ ． 其中正确的有（填序号）．

   

如图，在数轴上有A ， B ， C ， D四点，点A表示的数是1，点B表示的数是7，点C位于点B的左侧并与点B的距离是2，点D是线段的中点．

在数学综合实践活动课上，小亮借助两根小木棒、研究数学问题：如图，他把两根木棒放在数轴上，木棒的端点、、、在数轴上对应的数分别为、、、 ， 已知 ， ， ．

【背景知识】数轴是初中数学学习的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律，例如：若数轴上点A，B分别对应数a， B．则A，B两点之间的距离为 ．

【问题情境】如图，数轴上点A，B分别对应数a， B．其中 ．

【综合运用】