选择题（本大题有25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意）
水稻种子结构中最重要的部分是（ ）
- A、 胚
- B、 胚乳
- C、 种皮
- D、 子叶
大豆和玉米是生活中两种主要食粮，这两种植物（ ）
- A、 都是双子叶植物
- B、 大豆种子有种皮而玉米种子没有
- C、 种子萌发都受温度、水分、空气的影响
- D、 种子结构中都有胚乳
播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需的（ ）
- A、 水分
- B、 空气
- C、 适宜的温度
- D、 有活力的胚
月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，科研工作者进行了如图实验，下列对实验分析相关描述不正确的是（ ）
- A、 比较第1、2两组实验结果，说明温度是打破种子的休眠因素之一
- B、 比较第2、3两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素
- C、 第1、2、3组实验中萌发率最高的是第3组
- D、 依据实验设计的基本原则，第1组和第3组也是一组对照实验
如图是兴趣小组同学做的“探究种子萌发的外部条件”实验装置示意图，下列对实验的分析，正确的是（ ）
- A、 ②⑥对照，可以用来探究种子的萌发需要充足的空气
- B、 ②⑤对照，可以用来探究种子的萌发需要适宜的温度
- C、 ②④对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的光照
- D、 ②③对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的水分
春天校园里各种各样的绿色植物开始返青和发芽，有的开出了鲜艳的花朵。下列关于绿色植物的叙述，不恰当的是（ ）
- A、 主干顶端的芽是顶芽，侧枝顶端的芽是侧芽
- B、 无论顶芽或侧芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽
- C、 顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长
- D、 树怕剥皮，是因为会破坏树皮中的输导组织
垂柳的枝条可以长到很长，这主要依赖于顶芽（ ）
- A、 芽原基细胞的分裂和分化
- B、 叶原基细胞的分裂和分化
- C、 生长点细胞的分裂和分化
- D、 幼叶细胞的分裂和分化
在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。据图回答正确的一项是（ ）
- A、 比较萝卜条①-③的变化，A烧杯内是清水
- B、 比较萝卜条②-④的变化，B烧杯内是盐水
- C、 比较萝卜条①-③的变化，萝卜条吸水
- D、 比较萝卜条②-④的变化，萝卜条吸水
移栽幼苗时要尽量带些土，主要是为了（ ）
- A、 减少水分的散失
- B、 避免损伤幼根及根毛
- C、 减少有机物的流失
- D、 减少无机盐的流失
一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（ ）
- A、 根毛细胞的细胞壁极薄
- B、 根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡
- C、 根毛细胞的细胞质少
- D、 土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度
植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及散失水分的“门户”分别是（ ）
- A、 气孔、导管、根尖
- B、 根尖、导管、气孔
- C、 筛管、根尖、气孔
- D、 气孔、筛管、根尖
根从土壤中吸收水并运送到植物体内的顺序是①导管②茎、叶③成熟区表皮内的层层细胞④根毛细胞（ ）
- A、 ①②③④
- B、 ②①④③
- C、 ②④①③
- D、 ④③①②
番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行观察，最先出现缺氮症状的是（ ）
- A、 剪掉根尖的幼苗
- B、 剪去一片子叶的幼苗
- C、 剪去两片子叶的幼苗
- D、 完整的幼苗
若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（ ）
- A、 测量正常叶片中镁元素的含量
- B、 检测根系对镁元素的吸收过程
- C、 分析影响镁元素吸收的环境条件
- D、 比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况
家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（ ）
- A、 花盆中的土壤被植物吸收了
- B、 土壤的肥力降低
- C、 土壤中有害物质增加了
- D、 土壤中缺少有机物
不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由表皮、叶肉和叶脉组成的。下列构成叶的细胞中不含叶绿体的是（ ）
- A、 栅栏层细胞
- B、 海绵层
- C、 保卫细胞
- D、 表皮细胞
某同学探究光合作用的条件和产物，做出的假设是植物光合作用产生了淀粉并设计了如下实验步骤。实验的正确顺序是（ ）
①将叶片放到盛有酒精的烧杯中水浴加热。②将天竺葵放在光下照射。③用黑纸片将天竺葵叶片遮盖一部分。④将天竺葵放在黑暗处一昼夜。⑤将遮光的叶片摘下，去掉黑纸片。⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。
- A、 ④②③⑤①⑥
- B、 ④③②⑤①⑥
- C、 ②③④⑤①⑥
- D、 ②④③⑤⑥①
在下列用到碘液的实验中根据其作用分类，正确的是（ ）
①验证绿叶在光下制造淀粉 ②观察玉米的胚乳 ③观察口腔上皮细胞结构
④观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构 ⑤探究唾液对淀粉的消化作用
- A、 ①②⑤/③④
- B、 ①②/③④⑤
- C、 ①②④/③⑤
- D、 ①/②③④⑤
小明将新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明（ ）
- A、 叶片下表面的光照弱
- B、 叶片下表皮的气孔多
- C、 叶片下表面产生的氧气多
- D、 叶片下表皮含叶绿素多
如图是同学们探究植物光合作用的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
- A、 该实验的变量是纸盒
- B、 实验前一天必须将金鱼藻放置在黑暗环境中
- C、 如图装置中的金鱼藻可以用仙人掌代替
- D、 甲装置试管中收集到的气体可使带火星的木条复燃
下列关于光合作用的叙述正确的是（ ）
- A、 有光无光都能进行
- B、 把简单的有机物变成复杂的有机物
- C、 原料是二氧化碳、水和光
- D、 把光能转变为化学能储存在有机物中
我国某研究团队构建的20层垂直无人植物工厂通过采用垂直立体栽培系统、营养液自动供给系统、人工模拟节能光源等，打破土地、空间和气候条件的约束，实现作物快速繁育，属世界首例。下列说法错误的是（ ）
- A、 该植物工厂可以对环境条件精准调控
- B、 人工模拟节能光源可促进植物的呼吸作用
- C、 营养液中需添加含有氮、磷、钾的无机盐
- D、 通过光照、温度等调控可加快作物的繁育
一段果树枝条上长有大小相同的甲、乙两个果实。如果对枝条A、B两个部位的树皮进行环剥，如图所示，那么枝条上两个果实的长势会是（ ）
- A、 甲长、乙不长
- B、 乙长、甲不长
- C、 甲、乙一样长
- D、 甲、乙均不长
