（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——14.《空气能占据空间》

我们把一团纸塞进杯底，把杯子竖直倒扣在水中(如图) ，观察到杯底的纸团 (选填“会湿”或“不会湿”) 。

空气占据，空气占据空间的大小(选填“可以”或“不可以”)改变。

打气筒能把气球“吹”得很大，是因为把打进了气球。

空气和水、石块一样，都占据空间。(选填“能”或“不能”)

空气占有一定的，并且充满各处，压缩的空气具有。

将杯底塞了纸团的杯子垂直倒扣在水里，纸团不会湿。 （ ）

空气占据空间的大小是可以变化的，这是因为空气可以流动。（ ）

空气占据空间没有办法观察到，水占据空间能看见。（ ）

空气的质量很小，所以其占指的空间也可忽略不计。（ ）

小阳买了一个漂亮的杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。

如图，“空袋子”里装的其实是空气，用手触摸时，小芸能感受到（ ）。

玻璃瓶中有一瓶空气，抽出一半空气后，还有（ ）。

如下图，用力吹瓶子里的气球，气球吹不起来的原因是（ ）。

如图，用插着漏斗的橡胶塞塞住锥形瓶的瓶口，向漏斗中快速倒水的实验验证了空气：（ ）

“天宫课堂”中，航天员在水球中间打入空气后，我们发现水球中出现了一个“空气球”，这个实验可以说明（ ）。

下列物品主要利用空气的哪一特征

可以压缩        会流动           占据空间

小叶同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底并固定，然后将杯子竖直倒扣入水中(如右图)。

 请举一个例子证明空气可以占据空间？

你同意以下哪种解释?(多种选择，请在合理的解释后面标“√”)

现象：把杯子倒扣入水中，有一小部分水进人杯子，但水不能全部进入杯子里。

在研究空气占据空间的时候。