广东省深圳市宝安区2024-2025学年四年级上学期第一次月考科学试题

 生活中有各种各样的声音，·声音是由物体产生的。

 声音可以在气体、和固体中传播。

在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的不同。

 声音的高低可以用来描述，它与物体振动的快慢有关。

 人的耳朵结构有外耳、中耳和。

 我们周围充满各种不同的声音，风声、雨声、雷声都是自然界的声音。（ ）

 我们每天都在充满噪音的环境中生活，能有效锻炼听力使其更灵敏。（ ）

 我们有一个能发出声音且控制声音的器官，它是舌头。（ ）

 物体不振动也能发出声音，如电视机播放节目时没有振动。（ ）

 在制作我们的小乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（ ）

 音乐曲谱“小星星”中的“1( do)”、“5( sol)”、“6( la)”三个音阶， 音阶最低的是 ( )。

 下列方法中能让橡皮筋发出声音的是 ( )。

 吹竖笛时能听到悦耳的声音，竖笛发出声音是因为( )在振动。

 关于音叉，下列说法错误的是 ( )。

 2024年7月 19日，我国在太原卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭成功将高分十一号 05星发射升空，火箭发射时方圆10千米都能听到火箭升空的“隆隆”声，这一现象说明 ( )。

 科科和文文用 10米长的棉线连接两个纸杯做成了“土电话”(图3)，“通话”声音主要是通过 ( )从话筒传到听筒。

 科科把“土电话”中的棉线换成细铁丝，文文听到的声音更大了。以下猜测最合理的是 ( )。

 如图，将敲击后的音叉放入水中后将耳朵贴到水槽边，可以听到音叉振动的声音，下列说法正确的是 ( )。

 观察人耳结构图，耳朵听到声音的过程正确的是 ( )。

 科科发现将卡纸卷成喇叭状放在耳朵上能听得更清楚，因为喇叭结构有 ( )的作用。

 遇到巨大响声时，可以采用堵上耳朵或张大嘴巴这两种方法来保护耳朵，下列说法正确的是 ( )。

 编钟 是我国古代的大型打击乐，当用相同的力敲击大小不同的编钟时，能听到高低不同的声音，是因为它们的 ( )不同。

 铝片琴是常见的打击乐器，科科敲击铝片琴，发现 ( )。

 打击乐器能产生鲜明的节奏感，科科将绿豆撒在鼓面(图10)，敲击鼓面发现绿豆会跳动。轻轻敲击和大力敲击鼓面，绿豆振动的幅度用简图可表示为( )。

 弹奏吉他时，感觉声音有些小，想要吉他发出的声音更大一些，可以( )。

 用一只手按住琴弦a处，另一只手拨动同一根琴弦b处，情况( )弹出的声音最高。

 小提琴有4根弦，科科用相同的力度拨动它们，发出声音最高的是 ( )。

 科科将 3 根长度相同粗细不一的橡皮筋套在盒子上做成一件简易乐器(图12)，用相同的力度拨动三根橡皮筋，发现____弦振动最快，声音最____。( )

 在制作我们的小乐器时，下列做法错误的是 ( )。

 文文用盛水的玻璃瓶制作了一套简易乐器(图13)，用筷子从左到右用同样大小的力依次敲击各玻璃瓶上圆点位置，发出的声音应该会 ( )。

 将长短不同的管子并排在一起做成排箫，吹奏排箫时会发现 ( )。

 噪音会损伤我们的听力，生活中应尽量控制噪音对我们的伤害，下列相关做法错误的是 ( )。

 科科想探究钢尺音高变化与钢尺伸出桌面长度的关系。如图，将钢尺按压在桌面，用同样大小的力度拨动钢尺伸出桌面部分，每次实验重复3次，结果如下表。根据实验记录，回答下列问题。

尺子伸出桌面长度	6厘米	10厘米	14厘米	18厘米
振动的快慢	快	较快	较慢	慢
声音的高低	高	较高	较低	低

 科科制作了一套实验装置 ，模拟人耳结构。根据实验操作回答下列问题。