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广东省清远市清新区第三中学教育集团六校联考2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

日期: 2025-04-10 期中考试 来源:出卷网

选择题(每小题2分,共60分)

下列生命现象与体现的生物特征相符的是(  )
A、 千里之堤,溃以蚁穴——环境影响生物
B、 风秋风萧瑟,落叶纷飞——生物排出废物
C、 狗妈妈生出几只毛色各异的小狗——生物可以生长
D、 "蛙鸣求偶是一种世代相传的性状——生物的应激性
以下食物链关系正确的是(  )
A、 鹰→蛇→青蛙→草
B、 草→细菌→昆虫→鸟
C、 草→羊→狼→虎
D、 青蛙→蛇→鹰→细菌
下列属于生物的是 (          )
A、 钟乳石
B、 太阳
C、 珊瑚
D、 馒头上的白毛
实验课时窗外乌云密布,导致环境光线较暗。下列措施可以使显微镜内观察到的视野变亮的是(       )
A、 转动粗准焦螺旋
B、 用显微镜的小光圈调光
C、 转动细准焦螺旋
D、 用反光镜的凹面镜调光
使用显微镜对光时,要想形成一个明亮的圆形视野,经过反光镜反射的光线要依次通过(       )
A、 通光孔、物镜、镜筒、目镜
B、 载物台、物镜、目镜、镜筒
C、 载物台、镜筒、通光孔、物镜
D、 目镜、物镜、镜筒、通光孔
有关克隆羊多莉身世的叙述,下列说法具有科学道理的是(   )
A、 控制生物发育和遗传的物质在细胞核中
B、 多莉是由受精卵发育而来的
C、 多莉与提供细胞核的母羊完全一样
D、 多莉的出生只与一只母羊有关
羚羊发现敌害后迅速奔跑,与下列哪一个生理现象相同(       )
A、 葵花向太阳
B、 蝌蚪变青蛙
C、 老鼠偷油吃
D、 黑猫生花猫
小林将显微镜的镜筒降到最低,然后开始寻找物像,此时他应该调节
A、 细准焦螺旋
B、 粗准焦螺旋
C、 反光镜
D、 遮光器
从人体的结构层次看,血液属于(       )
A、 细胞
B、 组织
C、 器官
D、 系统
下列事例中,不能说明生物能对环境产生影响的是(       )
A、 草原上有一定数量的狼,野兔就不会太多,有利于草的生长
B、 破坏植被会使草原沙漠化
C、 原生物和藻类大量繁殖造成的海洋赤潮会使会海水的含氧量降低
D、 南极的生物种类和数量都较少
我省推进美丽乡村建设,推广农业清洁生产技术。其中,利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”取得重要进展。下列有关叙述正确的是(     )
A、 农作物、畜禽和微生物构成一个完整的生态系统
B、 利用微生物技术处理秸秆隐含着一条食物链:农作物→细菌
C、 细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者
D、 土壤中的重金属会通过食物链不断积累,营养级越低的生物受污染越严重
绿色开花植物体的结构层次按由小到大的顺序排列的是(  )
A、 细胞→器官→组织→植物体
B、 细胞→组织→器官→系统→植物体
C、 细胞→组织→器官→植物体
D、 器官→组织→细胞→植物体
下面是某同学所列的动、植物部分组织及举例,其中不正确的是(     )
A、 输导组织——导管
B、 保护组织——皮肤
C、 结缔组织——血液
D、 营养组织——叶肉
细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列说法正确的是(  )
A、 花瓣中鲜艳的色素一般分布在相关细胞的细胞膜表面
B、 切西瓜或削水果时流出的汁液主要来自于细胞核
C、 细胞核是细胞生命活动的控制中心
D、 叶绿体和线粒体都能够把光能转换成化学能
习近平总书记在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示:要坚持人与自然和谐共生共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是(  )
A、 生物圈是所有生物共同的家园,我们要共建人与自然生命共同体
B、 生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
C、 城市生态系统、海洋生态系统、森林生态系统构成了一个生物圈
D、 围湖造田、开垦湿地、节能减排是人与自然和谐共生的有效措施
下列有关生物与环境的说法,错误的是(  )
A、 “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B、 “鱼儿离不开水”说明生物的生存需依赖环境
C、 “种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D、 生物与环境间是相互影响的
下列关于生物圈的叙述,不正确的是(       )
A、 生物圈是地球上最大的生态系统
B、 生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
C、 生物圈是地球上所有生物的共同家园
D、 生物圈有很强的自动调节能力,人类的活动不会对它有太大的影响
细胞结构决定其功能,下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、 细胞壁控制物质进出细胞
B、 细胞核控制细胞的一切生命活动
C、 细胞质是遗传物质的主要存在部位
D、 液泡内的细胞液中溶解着许多物质
细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果分别是(  )
A、 细胞数目增多、体积增大、形成组织
B、 细胞体积增大、数目增多、形成组织
C、 细胞数目减少、体积增大、形成器官
D、 细胞体积减少、数目增多、形成系统

综合题(每题10分,共40分)

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