选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分)
佛陀(释迦牟尼)微笑着说：“我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名。”这句话表明佛陀主张（ ）
- A、 世间众生平等
- B、 世人要忍耐顺从
- C、 世人要寻求解脱
- D、 世间一切皆苦
某同学搜索“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“民主政治”等关键词。据此推断，他研究的主题是（ ）
- A、 古埃及文明
- B、 古巴比伦文明
- C、 古希腊文明
- D、 古罗马文明
在雅典阿果拉广场上，苏格拉底与孔子的青铜雕像分立西东，面向彼此。两位圣哲以同声相应的默契，超越时空，对话互鉴，二者思想的共同点是（ ）
《神遇——孔子与苏格拉底的对话》
- A、 都否定神学关注自然
- B、 都注重道德修养
- C、 都反对封建专制统治
- D、 都关注封建统治阶级的利益
根据下面资料得出的结论中最恰当的是（ ）
《汉谟拉比法典》
古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
《十二铜表法》
罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《罗马民法大全》
欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。
- A、 人类社会发展中王权始终受到法律的制约
- B、 人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善
- C、 《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
- D、 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于（ ）
- A、 国家定期把土地分给农民耕种
- B、 建立中央集权的天皇制封建国家
- C、 实行有条件的土地分封
- D、 自上而下的封建改革
有史学家认为：“11—12世纪，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ）
- A、 经济的发展和世界市场的开辟
- B、 王权的削弱和民族国家的出现
- C、 城市的兴起和市民阶层的产生
- D、 教权的强化和文艺复兴的出现
丁丁同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ）
- A、 原因：新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场
- B、 条件：资本主义制度的初步确立
- C、 过程：哥伦布横渡大西洋到达了亚洲的印度
- D、 影响：首次打通欧亚间的交通要道
下图所示的荷兰的海外殖民贸易最有可能发生在（ ）
- A、 16世纪
- B、 17世纪
- C、 18世纪
- D、 19世纪
依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（ ）
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克伦威尔 | 华盛顿 | 拿破仑 |
- A、 人性之光——人的解放
- B、 寻梦东方——探险之路
- C、 问道政治——革命之路
- D、 技术创新——蒸汽时代
“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是（ ）
- A、 《独立宣言》
- B、 《解放黑人奴隶宣言》
- C、 《拿破仑法典》
- D、 《人权宣言》
历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（ ）
- A、 1871年成立的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
- B、 1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队”
- C、 公元前27年，屋大维首创“元首制”
- D、 1775年，美国独立战争爆发
工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（ ）
- A、 学徒教育质量优于学校教育
- B、 尚未涉及对科学理论的探究
- C、 科学家更重视参与生产实践
- D、 技术发明主要源于经验累积
