Listen and choose.走进“森海森林公园”的大门，听着门口导游小姐姐的介绍，选择正确的图片。（听录音两遍，10分）
Listen and choose.听听小动物们的AI介绍，选出句子中所包含的单词，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
Listen and choose.听同学们分享自己喜欢的小动物们，按A、B、C、D、E的顺序给以下图片排序。（听录音两遍，10分）
Listen and choose.班主任周老师让同学们五人为一小组，到公园里去找小动物们，看哪一组找得又快又好。通过他们的对话，判断正误。（听录音两遍，10分）
Listen and choose.周老师让同学们分享自己的喜欢的小动物们。通过分享，将人物与图片连线配对。（听录音两遍，10分）
Listen and choose.同学们跟周老师介绍了自己寻找到的小动物们，选出你所听到的句子。（听录音两遍，10分）
Listen and choose.根据同学们关于小动物们的一些对话，根据问句或者答句，选择正确的选项，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
周老师观察学生们分享时的情景，补全下列句子。（5分）
同学们在讨论自己通过查找资料了解的小动物们。下面是他们交流的句子，请规范地抄写在四线三格中，注意大小写及标点符号。（5分）
介绍自己组员找到的小动物评比数量时，根据Lulu的分享情况，选择正确的单词或词组。（5分）
Yanyan从“森海森林公园”回家后，迫不及待和自己的妹妹Lulu分享了她和同学们今天的所见所闻。选择正确的选项，完成对话。（5分）
Tony 写了一篇关于参加“森海森林公园寻找小动物”的作文，认真阅读，回答下列小题。（5分）
画一张你今天在公园里遇见的最喜欢的小动物，说一说并写一写。（5分）