《透镜的探究、应用实践》-人教版物理八（上）“生活-物理-社会”实践探究

尼玛同学在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处（ ）

项目学习小组在“自制望远镜”活动中选择了两块透镜，将其中一块透镜正对太阳光，观察到地面上出现了明亮的光斑，如图所示。下列说法中正确的是（　　）

  

如图是初二年级某同学在光学特色实践作业中用手机、凸透镜、鞋盒自制的投影仪，它能将手机上的画面放大投影到白墙上。下列说法正确的是（　　）

如图，用硬纸板做两个粗细相差很少的纸筒A和B，使一个纸筒刚好能套入另一个纸筒内，并能前后滑动。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5~10cm的凸透镜，这样就做成了微型照相机。下列说法正确的是（　　）

小明用弹性膜注水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，固定透镜，将一个F形光源放在合适位置后，调节光屏得到清晰的像．下列说法正确的是（　　）

小吴用弹性膜注水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如图甲是他用其模拟正常眼睛看物体时的装置，固定透镜，将一个F形光源放在合适的位置后，调节光屏得到清晰的像，下列说法正确的是（　　）

如图所示是爱动脑筋的小明用手机和透镜自制的简易投影仪，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法正确的是（    ）

如图所示，小明找到两个焦距不同的放大镜模拟望远镜观察远处的景物，其中较远的物镜的作用是使物体成倒立的（填“放大”或“缩小”）的实像，目镜成（填“实”或“虚”）像。

 把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体，这时水滴相当于一个镜，再拿一个放大镜位于水滴的上方，慢慢调节这个镜子与水滴之间的距离，你就更能看清玻璃板下的微小物体，这时它们的作用相当于一个(选填“望远镜”或“显微镜”)．

小锐在课外物理实践活动中，透过没有水的圆柱形塑料瓶看白纸上两个完全相同的字母，现象如图甲所示，往瓶中倒入适量的水，透过塑料瓶，看到其中一个字母发生了变化，如图乙所示，小锐分析：圆柱形塑料瓶装有水的部分具有的特征，起到凸透镜的作用，根据凸透镜成像规律可以判定，看到的这个发生变化的字母是放大（选填“实”或“虚”）像，请你仔细观察这个像，与凸透镜成像相比的不同之处是（写出一点不同即可）。

如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。

（1）如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可得出该凸透镜的焦距为cm；

（2）把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，如乙图所示。当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像；若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是（选填“手机摄像头”“电影放映机”或“显微镜的目镜”）；

（3）下表是小华同学实验时记录的几组数据：第4次实验时所成像的特点是（正倒、大小、虚实）。

实验次数	物距u/cm	像距v/cm
1	30	15
2	20	20
3	15	30
4	5	/

（4）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光屏，在光屏上只能得到一个圆形的光斑，这是不是蜡烛的像？。

某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中，如图所示，将内径4mm的细铁丝圆环在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜。实验过程中，小军和小华发现该透镜的观察范围太小，想制作更大的水膜透镜，但又易破裂。为研究液膜的增大与哪些因素有关，他们做出如下猜想：

猜想一：可能与制作圆环的材料有关

猜想二：可能与液体的种类有关

中学生应特别注意用眼卫生，保护视力。小明利用透明薄膜、注射器和橡胶管制作了一个水透镜来代替眼睛的晶状体和角膜，利用推动和抽拉注射器的活塞来代替睫状体的收缩和放松。将平行光源，水透镜，光屏依次安装在光具座上，慢慢推动活塞将水注入到透明薄膜中，观察薄膜的形状，测出不同情况下水透镜的焦距f，记录数据如表：

薄膜厚度	薄	较薄	厚
焦距f/cm	15	10	5
对光的偏折能力	弱	一般	强

石老师上课时拿个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像，引起同学对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴盒。

（1）周涛在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图所示的光斑，你认为他应该选择（选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验；

（2）为了使烛焰的像出现在光屏的中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏，使烛焰的中心、凸透镜中心、光屏的中心在；

（3）如图所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像。由图像可知凸透镜的焦距是cm。

（4）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、的实像，生活中利用这一原理制成的光学仪器是（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

（5）在了解了该透镜的成像规律后，小红用长方形不透明纸盒、平面镜、该透镜设计制作了一个投影仪，其剖面图如图所示，平面镜与底面夹角为45°，平面镜的中心位于透镜的主光轴上，盒上方开一方形孔，将“F”光源按照图示方式朝下平放在方形孔上，中心与平面镜中心在一条竖直线上。若盒子高度h为10cm，为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到一个放大的投影，则盒子长度l的范围为cm。

小明有三块厚薄不同但口径相同的玻璃凸透镜，他想用会聚能力最强的一块制作“太阳能火柴”会聚太阳光，点燃千木柴。请你选择适当的器材设计实验帮他找出会聚能力最强的一块凸透镜。